古希腊罗马时期的哲学心理学中三条主要的思想发展线索是什么？
古希腊的自然科学知识与哲学思想交织在一起形成了人类文化史上有重要地位的古希腊自然哲学。
普洛丁是古罗马时期的希腊唯心主义哲学家，他完全继承了柏拉图的思想，所以被后世称为（）主义的创始人，他的著作是（）。
关于古希腊、古罗马时期行政组织思想的说法，正确的有（）
古希腊时期的哲学思想呈现出异彩纷呈的多元化特点。其中，他是理性主义者、古希腊文化集大成者，提出“我爱我师，但我更爱真理”的观点。他是（ ）。
夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）.
古希腊罗马时期的哲学心理学思想的中心问题是探讨（）问题，从而把（）作为心理学的研究对象。
在春秋战国时期，各种思想流派呈现出百家争鸣的繁荣景象，与同期古希腊文明交相辉映；其中以（）为代表的三大哲学体系最为著名。
（）是希腊化时期最重要的政治哲学流派，它流传到罗马帝国时代并在相当长一段时期内成为罗马占统治地位的思想。
在古希腊哲学家柏拉图的思想中，已有了关于教育问题的详细阐述。其教育思想主要反映在（）和《法律篇》中。
汉武帝时期，儒学成为传统思想主流意识形态，儒学思想逐渐被确立为正统思想。宋明理学是儒学的新发展，它形成了儒学理论的哲学体系。其为中央集权政治服务，严格礼教，严重束缚人民思想，日益走向历史的反面。
西方文学理论的发展也有一个循序渐进的过程。古希腊哲学家（）的（）以及（）的（）是开文艺理论研究先河的代表作品。在古罗马则有贺拉斯的（）。集西方文学理论思想之大成的则是德国的著名哲学家（）和（）。他们的代表著作是（）和（）。
古希腊希罗多德的《伯罗奔尼撒战争史》、古罗马凯撒的（）等记述了一些战争的情况，反映出古代欧洲一些国家的军事思想。
泰勒斯是古希腊时期的思想家、科学家和哲学家。
以下哪位是古希腊时期的思想家、科学家、哲学家，希腊七贤之一：（）
伊斯兰传播希腊哲学时期主要指从希腊被罗马征服到中世纪结束这段时期。（）
古希腊的哲学家认为智慧比科学更高，对近代以来西方思想家产生了很大的影响。（）
在春秋战国时期，各种思想流派呈现出百家争鸣的繁荣景象，与同期古希腊文明交相辉映；其中以（ ）为代表的三大哲学体系最为著名。
安瑟尔谟实际上坚持的是古希腊罗马时期哪位哲学家的思想
希腊人发明了哲学思想。
伊斯兰传播希腊哲学时期主要是指从希腊被罗马征服到中世纪结束这段时期。（）
中国哲学思想是从春秋战国时期发端的。
在春秋战国时期，各种思想流派呈现出百家争鸣的繁荣景象，与同期古希腊文明交相辉映;其中以()为代表的三大哲学体系最为著名。
