1950年，英国伦敦大学教授罗吉尔·艾利斯在第一届国际档案大会上提出了文件运动的“三阶段论”，认为文件的三个阶段——现行阶段、暂时保存阶段和永久保存阶段正好与文件的保管场所——办公室、文件中心和档案馆是相吻合和相对应的。
北京大学马克思主义学院、北京大学中国文化发展研究中心等主办的“《北大马克思主义研究》和《北京中国文化研究》出版座谈会”近日在京举行。与会者围绕这两份刊物的基本定位、主要内容、学术价值等问题进行了研讨。 上述文字选自（）
“德智体美，德育为先”，大学始终应该把德育放在首位，突出育人的中心任务，同时把基础课与专业课作为教学的中心内容来抓。
学习和实践（），是高等学校思想政治教育的重要内容，是大学生思想品德教育的中心环节和根本要求，是穿“思想道德修养与法律基础”课的京广线。
朱熹认为小学教育是打基础阶段，所以小学教育的任务是培养“圣贤坯璞”，教育内容以“（）”为主，大学教育的内容以“（）”为主。
大学阶段的主要任务和大学生活的中心内容是（）
大学生活的中心内容是参加各种社会活动，锻炼各种能力。
美利坚大学的国家健康中心提出了一个与健康三维观相似的健康定义，即健康五要素，具体内容包括（）
作为“感知中国”的中心无锡市2009年9月与哪个大学就传感网技术研究和产业发展签署合作协议，标志中国“物联网”进入实际建设阶段（）。
大学生恋爱心理大体分为三个阶段，浪漫爱情阶段、理想爱情阶段和现实爱情阶段，其中在浪漫爱情阶段中，大学生的表现是（）
把大学生整个大学阶段的社会实践活动列人计划，系统地安排，并根据不同年级和阶段的特点、要求，开展不同内容的实践活动的原则是（）。
《罪与罚》是陀思妥耶夫斯基的代表作之一，小说的中心内容是反映大学生（）的犯罪与被惩罚。
实施大学入学考试的（）等都属于学力性向考试，即只考查学生是否具备进入大学学习的能力，而不考查学生在中学阶段学到了多少知识，因此，考试内容极为广泛而灵活，方式多样，是典型的能力型考试。
在大学学习阶段，学习中应把握的几个重要环节是（ ）。
大学阶段，（）是主要任务，是大学生活的中心内容。
在大学阶段，学习是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容。（ ）
大学生在大学阶段的主要任务是（ ）。
学习是大学阶段的主要任务，是大学生活的中心内容。同学们不仅要努力学习，而且要树立正确的学习理念。下列关于自主学习理念的表述中，哪一项不正确（ ）
在大学阶段，关于大学生的发展正确的说法是_________
大学生活的中心内容是参加社会活动,锻炼各种能力。( )
学习是大学阶段的主要任务，是大学生活的中心内容。进入大学，学习的内容、形式和要求都发生了变化。同学们不仅要努力学习，而且要树立正确的学习理念。大学生要树立的正确的学习理念不包括（）
打破“学历”本位的观念，树立“能力本位”的意识，努力提高自主创业的能力，是需要大学生在大学阶段破解的一道难题。
大学生活的中心内容是参加社会活动，锻炼各种能力。（ ）
1950 年，英国伦敦大学教授_____在第一届国际档案大会上提出了文件运动的“三阶段论”，认为文件的三个阶段_____、_____和_____正好与文件的保管场所办公室、文件中心和档案馆是相吻合和相对应的。
