由于美国教育体制的分权自主性导致国家并不直接监管考试事务，美国大学入学考试的突出特点是考试的（）和服务性，由民间专业化考试机构设计实施，由专业委员会之类的专业组织监督管理。
日本现行大学入学考试类型结构存在的突出缺点是（）。
中国现行的大学入学考试的类型结构的主要优点有（）。
大学入学考试的社会功能作用体现在以下哪几个方面（）。
日本大学入学考试类型结构具有的优点有（）。
我国深化大学入学考试内容改革，以考试内容强化能力考查为目标，即在考察基础知识的同时，注重考查学生综合运用知识解决问题的能力，题目设计开始注意（）。
中国近代大学入学考试制度的形成是以（）的颁布实施为标志。
日本大学入学考试复合型结构具体表现为，它是由（）次考试组成的。
美国的“大学入学考试委员会”和“大学考试协会”属于（）。
中国的高考、法国的高中毕业会考、日本的第一次共通学力考试，从内容上看，大都比较注重考查认知层次，重视对学生（）的测查，是属于偏向认知类型的大学入学考试。
从各国大学入学考试改革的总体思路看，主要原则是（），以及考试的有效性。
中国真正意义上大学入学考试的发端是自清朝开始的。
现行中国的大学入学考试实行的是一种两层四级三类的考试层级结构体系。
法国的大学入学考试复合型结构具体表现为，它是由（）种考试组成的。
大学入学考试有多种功能，包括（），以及广泛的社会功能。
按照大学入学考试组织机构的性质，可以将大学入学考试划分为哪三种类型（）。
南京国民政府时期的大学入学考试，是（）考试，目的是推测学生将来的学习能力，以供高校择优录用。
从各国教育考试立法权限划分的模式上看，大学入学考试的第一种模式是中央集权，以（）为典型。
当前，各国的大学入学考试主要有统一考试和资格认定两种模式。由于资格认定的做法适应不了高教发展的需要，受到种种批判，实施统一考试便成为各国考试改革的共同趋向。
在大学入学考试上，日本、美国在计分上采用的是以（）为主。
所有新生入学签订荣誉协议，所有考试无人监考的大学是哪所大学（）
所有新生入学签订荣誉协议，所有考试无人监考的大学是哪所大学？
按照大学入学考试组织机构的性质，可以将大学入学考试划分为三种类型：()
当前，各国的大学入学考试主要有统一考试和资格认定两种模式。由于资格认定的做法适应不了高教发展的需要，受到种种批判，实施统一考试便成为各国考试改革的()。
