把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种教学方法称（）。
教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）。
教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法是（ ）。
教师在课堂上通过展示实物、直观教具，进行示范性实验，指导学生获得知识的方法称之为（）。
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为()
把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称()。
教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验等手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法属于下列哪种?()
通过展示实物或教具进行示范性实验，向学员介绍如技术功能、工作过程或加工程序等较难理解的教学内容的教学方法称为（）。
把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称（）。
实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。
把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（）。
（）是教练员通过展示实物、教具、示范性实验、示范动作等，以显示真实的或模拟的各种现象和过程
教师通过展示各种实物和教具，让学生获得运动技能的感性材料，这种教学方法称之为( )。
教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。
演示法是运用一定的实物和教具，通过实地示范，使受训者明白某种事务是如何完成的，演示法要求（）。
传统的数学实验包括测量手工操作制作模型实物或者教具演示等等。
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为【 】
◑教师通过展示实物、直观教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是( )。◑A.练习法◑演示法◑实验法◑发现法
教练员通过展示实物、教具、示范性试验、示范动作等，以显示真实的或模拟的各种现象和过程,是（）
教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得和巩固知识的方法属于演示法。（)
教师通过展示实物、直观教具或实验来说明、印证所传授知识的教学方法是（）
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使得学生获得知识的方法称之为（）
在教具缺乏的情况下，护士应发掘身边可用实物或器具来替代教具。（)
