关于幼儿注意的发展，正确的说法是（ ）。

A . 幼儿衔接是小学的事 B . 幼儿衔接是幼儿园的事 C . 大班幼儿必须学习小学一年级的知识才能够适应小学的学习 D . 幼儿衔接工作要考虑幼儿身心发展的连续性和阶段性的规律

A . 定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位 B . 有意注意的发展先于无意注意的发展 C . 定向性注意的发生先于选择性注意的发生 D . 随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小

A . 注重发挥游戏的自主性特点 B . 类型上表现为有规则游戏 C . 也称手段性游戏 D . 是学前教育显性课程的重要组成部分

A . 幼儿认知发展的主要特点是具体形象性和不随意性占主导地位，抽象逻辑性和随意性初步发展 B . 幼儿初期一般只能掌握比较具体的实物概念，而不易掌握一些比较抽象的概念、关系概念、道德概念 C . 教育的任务是指引导幼儿认知从具体形象性向抽象逻辑性过度，从不随意性向随意性过度，为幼儿进入学校学习做准备 D . 幼儿初期有意识记占据优势，幼儿对感兴趣的、印象鲜明的、强烈的事物容易记忆

A . 原始社会没有幼儿教育 B . 幼儿教育是在1840年发展而来的 C . 幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展 D . 从奴隶社会时幼儿教育开始发展

A . 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异 B . 幼儿性格差异日益明显 C . 学龄晚期开始形成，且习惯已经基本形成 D . 学龄晚期阶段，性格的改造比较困难

A . A．乐意与人交谈，讲话礼貌 B . B．注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事 C . C．喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话 D . D．能用普通话流利地朗诵课文

A . 有个孩子听到妈妈说，"你是个好孩子"，他说，"不，我是坏孩子"，这个孩子正处在危机期 B . 幼儿教育中提出"跳一跳就摘到桃子"体现的是发展的关键期 C . 《学记》中说"时过而后学，则勤苦而难成"体现的是最近发展区 D . 以上说法都不对

A . A．定向性注意随年龄的增长而占有越来越高的地位 B . B．有意注意的发展先于无意注意的发展 C . C．定向性注意实质上是一种不学而能的生理反应 D . D．选择性注意范围的扩大说明选择性注意的发展

A . A．智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况 B . B．美育能协调体育、智育、德育的发展，是体育、智育、德育的催化剂 C . C．日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，为幼儿提供了行为练习与实践的机会 D . D．体育的作用最小

A . 语言理解的发生发展在先，语言表达的发生发展在后 B . 语言理解和语言表达同时同步产生 C . 语言表达的发生发展在先，语言理解的发生发展在后 D . 语言理解是在语言表达的基础上产生和发展起来的

A . 注意的转移能力增强，能够进行灵活的分配 B . 注意的稳定性迅速发展，但转移能力不强 C . 注意的目的性和选择性增强，但稳定性差 D . 注意的目的性增强，但不能进行灵活的分配

A . 正确 B . 错误

A . 突然把手放在孩子眼前，若无眨眼反射，是正常表现 B . “代偿头位”表示两眼可能是弱眼 C . 孩子有畏光表现，在阳光下常把一只眼闭上，可能为青光眼 D . 斜视，多是视力功能不好

A . 先插入麻醉插管 B . 切开第2、3或第3、4气管环 C . 套管长度应抵触于气管隆突处，以防脱管 D . 插入气管套管后，应检查气管边缘是否内卷 E . 不能损伤环状软骨

A . 定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位 B . 有意注意的发展先于无意注意的发展 C . 定向性注意的发生先于选择性注意的发生 D . 选择性注意的范围扩大，定向性注意的范围缩小

A . 定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位 B . 有意注意的发展先于无意注意的发展 C . 定向性注意的发生先于选择性注意的发生 D . 随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小

A . 以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起 B . 自选游戏环境的创设是由教师进行的 C . 可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料 D . 娃娃家应该是完全敞开式，让每个人都能看到里面有什么

A . 先插入麻醉插管 B . 切开第2、3或第3、4气管环 C . 套管长度应抵触于气管隆突处，以防脱管 D . 插入气管套管后，应检查气管边缘是否内卷 E . 不能损伤环状软骨

A . 智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况 B . 美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力 C . 体育的作用最小 D . 美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂

A．理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后 B．理解语言和语言表达同时同步产生 C．语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后 D．理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

A．某独立建造的老年人照料设施耐火等级为二级，建筑层数为3层 B．某儿童游乐场布置在建筑高度为28m商场的地上二层 C．某老年人照料设施设置在三级耐火等级建筑的地上三层 D．某儿童游乐厅设置高层建筑的三层时，应设置独立的安全出口和疏散楼梯 E．某幼儿园采用耐火极限不低于2.00h的防火隔墙和1.00h的楼板与其他场所分隔

A.婴幼儿的胳膊和腿这些粗动作先发育，手部的细动作后发育 B.婴幼儿在一岁时还不能用手画直线，五岁可以用笔画直线 C.要求三岁婴幼儿可以简单涂画，要求五岁婴幼儿按照需要画出图形 D.以上都是