生物学标准判定为健康的社会文化标准并不一定判定为健康，例如（）
在我国的《微生物和生物医学实验室生物安全通用准则》中，规定在颁布实施我国Ⅱ级生物安全柜有关标准之前，进口的Ⅱ级生物安全柜必须符合（）相应的标准，生产国无相关标准的产品不得进口使用。
（）是国家实验室生物安全强制执行的标准和生物安全实验室认证认可的唯一国家标准，也是我国第一部关于实验室生物安全的国家标准。
《海洋生物质量》是以（）（双壳类）为环境监测生物，适用于天然生长和（）的海洋贝类，生物质量标准值以（）计。
初中生物学课程内容标准中共有一级主题（）。
与《义务教育生物课程标准（实验稿）》相比，《义务教育生物学课程标准（2011年版）》在课程的具体内容上有显著增加的是（）。
简述Ames试验标准菌株的生物学特性鉴定标准。
在《普通高中生物课程标准（实验）》中，确定了生物学课程内容模块共有（）。
依据我国生物安全柜标准YY0569-2005，生物安全柜包括的种类有（）
《林业有害生物发生及成灾标准》规定：在已发生区检疫性有害生物造成（）为成灾，达到检疫性有害生物成灾标准的整个小班面积均计入成灾面积。
检测一批糕点食品的微生物指标，请你选择检测国家标准。食品微生物检验的生物安全标准应该符合（）。
生物学标准判定为健康的社会文化标准并不一定判定为健康，例如传染性疾病。
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的具体目标不包括（）
《国家林业局关于进一步加强林业有害生物防治工作的意见》中强调，各地要加快生物防治制剂标准的制定工作，研究（）的标准和建立效果评价体系，将（）纳入森林认证体系，促进生物防治和无公害防治工作的发展。
用微生物学鉴别农产品就是看农产品的微生物学指标是否达到标准，其微生物学指标包括（）几种。
生物课程的性质在生物学课程标准的哪一部分阐述（ ） （2.0分）
通过具体的事实、现象、素材等把生物学课程标准中的内容标准表现出来，这个过程描述的是（ ） （2.0分）
关于人的生命标准的理论体系有两种,即个体/生物学标准和承认/授权标准。
在教学中，生物老师依据生物课程目标、内容标准等制定的目标，我们一般称之为（ ）
通过具体的事实、现象、素材等把生物学课程标准中的内容标准表现出来，这个过程描述的是（ ）
简述2011版《义务教育生物学课程标准》提出的课程目标
10、中学生物学课程标准
35、生物砖（BioBrick）就是标准的生物零件，像其他行业的标准零件一样，生物砖彼此之间可以相互组合连接，也可以拆卸后再同其他零件重新组合。
陈利云：比较新旧版国家基础教育高中生物学课程标准的异同，并阐述你的理解。
