《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和（ ）。
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”“社区服务与社会实践”“劳动与技术教育”和（ ）。
新课程中综合实践活动的内容主要包括（）等范畴。
综合实践活动课程的特点有（）
综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。
关于综合实践活动课程评价的描述有误的是？（）
综合实践活动课程的教材版本比较多。我们在选择教材时候，要尽量做到符合学校所处的社区的特点和学生的实际。
综合实践活动是综合程度很高，与其他课程相比，它具有（）等特点。
综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。
综合实践活动课程被列为八大学习领域之一，包括研究性学习活动、社区服务和社会实践三个方面的内容，共计--（）学分。
新课程中综合实践活动的内容主要包括（）等范畴
综合实践活动课程评价观的核心价值取向是（）。
综合实践活动课程包括（）
从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括（）。
课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为加强（）、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
综合实践活动课程的主要内容包括（）、（）、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
任何把综合实践活动当作一门具有知识体系的学科来“教”的做法，都不符合综合实践活动课程的基本规定。
综合实践活动课程的指定领域内容包括()。
综合实践活动课程评价 名词解释
综合实践活动课程总目标的特点包括()
综合实践活动课程的学生评价主要包括哪些内容？
综合实践活动面向每个学生的个性发展，尊重每个学生发展的特殊需要，其课程目标、课程内容、活动方式都有（）的特点
综合实践活动课程多采用质性进行评价，以下不属于质性评价的是（）。
简述综合实践活动课程的性质与特点
