主题学习模式以一个主题单元为内容空间展开信息技术与课程的整合，强调知识的整体性，既拓展了学生自主探究空间，又促进了学生对知识完整、深刻的理解，能很好地体现信息技术与课程整合（）的思想，因而它作为一种新型的整合课程形式，在很大程度上也成为了信息技术与课程整合的主导模式。
下列信息技术中，哪项技术具有以地理模型方法为手段，收集、管理、分析和输出多种地理空间信息的能力（）。
年长的儿童之所以比年幼的儿童的记忆量大，在很大的程度上，是因为年长的儿童对所要记忆的材料有更多的了解。甚至于那些更精通某一领域的儿童对相关信息的记忆能力比普通成人还要强。 根据这段话下列说法正确的是( )。
专业技术人员在应对公共危机的背景下，可以通过以下方式提升信息调查能力（）。
对实施全国中小学教师信息技术能力提升工程说法不正确的是（）。
为什么要实施全国中小学教师信息技术能力提升工程（）？
你在信息系统审计时发现，虽然建立了灾备中心和业务连续计划，但是一旦发生灾难性事件给组织带来的损失还是巨大，然而这无法通过提升这个灾备中心能力等技术手段获得解决此时最适合的措施是（）。
近年来，我国智慧城市建设取得了积极进展。到目前已有400多个城市宣布建设智慧城市，阜阳是其中之一。可以预见，不久的将来，有序的交通、绿色智能化的楼宇、良好的水处理技术、智能的家居等等都将在我们身边实现。智慧城市，离我们越来越近。智慧城市是运用物联网、云计算、大数据、空间地理信息集成等技术来建设城市，提升城市的可持续发展能力，智慧城市的建设目标是（）
《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》为满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，推行什么样的教师培训选学机制（）？
《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》为满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，不推行什么样的教师培训选学机制？（）
《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科（领域）、不同起点教师的能力提升需求，推行（）的教师培训选学机制，确保按需施训
全国中小学教师信息技术应用能力提升工程是从哪些维度对信息技术能力进行评估的：（）
关于快速提升专业技术人员设计能力的方法中看电视获取信息的说法正确的是（）。
大型吊车吊装技术的基本原理就是利用吊车提升重物的能力，通过吊车旋转、变幅等动作，将工件吊装到指定的空间位置。
政府采购对于创新的投入还有很大的提升空间，政府采购政策还可以从以下哪些方面进行完善？（）
中小学教师信息技术应用能力提升工程的宗旨是（）？
推动新一代信息技术与产业发展深度融合，不断提升城市基于互联互通的智能制造能力、基于数据运用的资源配置能力、基于平台驱动的创新发展能力，创新（）要素供给。
在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系，该体系包括哪些内容（）？
信息素养不仅可以提升我们的学习效率和质量，还是提升我们的学习能力。（）
我国BIM的应用发展的空间依然很大，未来任重而道远，要突破现有的瓶颈就需要推广应用BIM等先进的信息技术。（)
省委十二届六次全会强调要坚定不移推动大数据战略行动，提升运用（）等现代信息技术手段的能力。
搜索引擎已经是一个非常成熟的技术，但搜索技术未来还有很大的提升空间。
简述师范生信息素养的内涵，分析提升信息化教学能力的途径和方法（可结合信息技术工具的使用实例说明)
