有人认为，只有感性经验才是可靠的，抽象的理论是不可靠的，这在认识论上犯了（）
杜威认为，传统的教学论在教育本质问题的认识上往往把经验的主体与经验的客体分裂开来、对立起来并片面强调一方，由此陷入“二元论”。
康德不认同经验论的基本原则，但认同唯理论的基本原则。
在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调（）。
人们在一定认识的基础上，对某种理论、主张、思想见解及理想等所形成的内心信仰是（），它是评判事物的基点和标准。
绕着认识的起源，特别是为认识提供普遍必然保证的逻辑范畴和规律的起源问题，经验论者与唯理论者长期以来争论不休，他们各自的代表人物和核心思想是（）和（）。
康德不仅解决了美学在知情，情，意三者之间的认识论地位，而且解决了美学在人文学科中的作用问题。
有些同志在工作中单纯凭自己的经验办事，轻视理论的指导作用、他们在认识论上犯了（）
军事思想是关于（ ）的基本问题的理性认识，是人们长期从事军事时间的经验总结和理论概论。
唯理论和经验论，在知识的普遍性和必然性问题上，存在着观点分歧。
因为17世纪的经验论和唯理论已经解决了必然性和普遍性的问题，所以康德所要解决的就是这些问题的先天性。
在党的幼年时期,由于缺乏领导革命的实践经验,加之理论上的不成熟,在()等问题上没有形成科学正确的认识,在革命的实践斗争中犯过一些错误,走过一些弯路。
康德调和了经验论和唯理论，但是表现出不彻底性和妥协性，这是一种明显的理论缺陷，表现了德国资产阶级的软弱和不成熟。
在某种意义上，康德综合了唯理论和经验论。
在认识起源问题上，洛克主张白板说。
康德认同唯理论的基本原则，但是不认同经验论的基本原则。（）
军事思想是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。总体上包括______、战争问题认识论和方法论。
有些同志在工作中单纯凭自己的经验办事，轻视理论的指导作用。他们在认识论上犯了 （)。
康德在实践领域的“哥白尼革命”是指：一个行动是否是善的，这与经验条件无关，而根本上取决于行动的准则能否成为普遍的法则。
（)通过唯理论与经验论的对立开始了其向认识论的历史转向。
【单选题】黑格尔将下面哪两个理论统一了起来来解决康德的“物自体”的认识问题。（）
康德认同唯理论的基本原则，但是不认同经验论的基本原则。（)
教育学学科形成时期是教育研究发展的重要阶段之一。这一阶段中主张使经验论与唯理论结合，把世界统一在思维基础上的学者是（)。
安全科学在分析与认识问题上要以（)作为理论指导。
