关于能力与知识、技能之间的关系，哪种说法是正确的（ ）。

A . 知识是概括化的心理特征 B . 技能是概括化的行为模式 C . 能力是概括化的经验系统 D . 知识可以不断积累 E . 技能发展到一定程度就会定型

A . 正确 B . 错误

A . 能力等同于知识和技能。 B . 能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系。 C . 能力是外显的，知识和技能是内隐的。 D . 能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼。

A . 知识是概括化的经验系统 B . 技能是概括化的行为模式 C . 能力是概括化的心理特征 D . 能力发展到一定阶段不会定型 E . 知识和技能发展到一定阶段会定型

A . 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B . 能力是掌握知识、技能的前提 C . 能力是掌握知识、技能的结果 D . 可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

A . A、职业道德对职业技能具有统领作用 B . B、职业道德对职业技能有重要的辅助作用 C . C、职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用 D . D、职业道德对职业技能的提高具有促进作用

A . 条件性知识为教师的观察和反思提供了教育学理解的视角 B . 教师观察技能的提高主要靠经验积累，条件性知识在这方面的作用不大 C . 教师的条件性知识越充分，观察的效果可能会越好 D . 相关的条件性知识与课堂观察结合后，可以提高教师的教育教学智慧

A . 委托代理关系 B . 合作联营关系 C . 买卖合同关系 D . 服务合同关系

A . A、能力包含的是已经具备的知识和技能水平 B . B、能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展 C . C、能力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平 D . D、从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平

A . 掌握了知识就是发展了智力 B . 智力发展是掌握知识的重要条件 C . 掌握知识与发展智力是可以相互转化的 D . 掌握知识是发展智力的基础

A . 知识的发展是在掌握和运用能力、技能的过程中实现的 B . 能力在一定程度上决定着一个人在知识、技能的掌握上可能取得的成就 C . 知识是能力形成的理论基础 D . 技能是能力形成的实践基础

A . 创新是推进研究成果直接转化为生产力的转化器 B . 只要是科技创新，就一定会有助于创业的成功 C . 创业可以加速科技创新 D . 没有创业，创新依然可以发挥最大的价值

A . A、职业知识是关键，职业技术是基础，职业能力是保证 B . B、职业知识是保证，职业技术是基础，职业能力是关键 C . C、职业知识是基础，职业技术是保证，职业能力是关键 D . D、职业知识是基础，职业技术是关键，职业能力是保证

A . 能力等同于知识和技能 B . 能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系 C . 能力是外显的，知识和技能是内隐的 D . 能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼

A . 知识是概括化的心理特征 B . 技能是概括化的行为模式 C . 能力是概括化的经验系统 D . 知识可以不断积累 E . 技能发展到一定程度就会定型

A . 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B . 能力的增强必然意味着知识、技能的提高 C . 能力是掌握知识、技能的结果 D . 可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

A . 能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得 B . 能力与知识、技能具有不同的概括水平 C . 知识和技能的发展是有一定限度的，而能力的发展则是无限的 D . 知识、技能的掌握和能力的发展是不同步的

A . 职业知识是关键，职业技术是基础，职业能力是保证 B . 职业知识是保证，职业技术是基础，职业能力是关键 C . 职业知识是基础，职业技术是保证，职业能力是关键 D . 职业知识是基础，职业技术是关键，职业能力是保证

A.知识的发展是在掌握和运用能力、技能的过程中实现的 B.能力在一定程度上决定着一个人在知识、技能的掌握上可能取得的成就 C.知识是能力形成的理论基础 D.技能是能力形成的实践基础

A．分析是以某种有意义的形式或次序把收集的资料重新展现出来 B．解释是把分析过的资料变成与研究目的有关的信息 C．因为资料要先进行分析，然后再解释，所以分析比解释更重要 D．对资料的分析与解释是相互联系、相互依赖的，两者都很重要

A．一个人的能力高低会影响他掌握知识、技能的水平 B．知识是掌握能力和技能的前提 C．只有知识和技能能够促进能力的发展，能力无法促进知识和技能的获取 D．可以根据掌握知识和技能的多少来判断一个人能力的大小

A、只要有民事诉讼权利能力，就有民事权利能力 B、只有具有民事权利能力，才有民事诉讼权利能力 C、没有民事权利能力，就没有民事诉讼权利能力 D、只要有民事权利能力，就有民事诉讼权利能力