“仁义礼智信”为儒家“五常”，感动中国年度人物的善良、悲悯、坚韧、信义、自强、担当„„感动了你我，感动了中国。这表明传统文化具有（）
中国传统文化是融合了以儒家文化、佛家文化和基督教文化为主体的文化。
中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家。“家风”，这一中国传统文化精神教育的深刻词汇，重新跃入人们的视野，成为公众热议的话题。重视家风教育，有利于（）①全面继承中华民族源远流长的传统文化②推进主流意识形态的多元化，弘扬“主心骨”③在继承和创新中培育醇美和谐的家风④促进家庭成员的价值共识和道德形成
中国传统文化是以什么文化为主体的文化（）。
儒家思想是中国传统文化的核心，汉武帝时期，儒家思想经过改造，符合中央集权政治的需要，开始在中国社会中占据统治地位。西汉时期对儒家思想的改造表现为：（）
中国的传统文化博大精深，是人类几千年智慧的结晶，是以儒家为主导，（）；（）；（）互补的文化。
中国传统茶文化脱离不开“和谐”与“适当”，这就是儒家的中庸为本。
中国的传统文化是多元化的，不仅仅是儒家文化。
儒家思想是中华民族传统文化的主流思想之一，宋朝的程朱理学是新兴的儒学。以下观点中属于程颢、程颐的是（）
中国的传统文化是以道家为主流的多元的文化。
使儒家思想成为中国传统文化主流思想的关键人物是董仲舒，汉武帝时太学的建立，是儒学教育官方化和制度化的标志。
中国学术历来轻“术”。经济学、金融学都是太低级的“术”，所以，它们往往被忽略。遗憾的是，时下的儒家研究学者还是不能走出用文化来谈文化的圈圈，特别是以儒家文化来评价儒家文化，其结论当然不会是别的，用“四书五经”来看“四书五经”，只能是越看越美。如果脱离传统儒家社会的实践现实，不去研究特定文化背后的成因(特别是经济成因)，那么得出“以中华文明整合世界”这样的认识就不奇怪了。 这段文字意在说明（ ）
中国传统师德的形成主要是以儒家思想为核心，儒家认为师者应发扬（）的精神。
以儒家文化为主流文化的国家分别是：
以孔子为代表的儒家旅游思想不能代表中国旅游文化发展的主体方向
何老师认为,中国传统社会是以儒家思想为精神承担者。()
唐朝为了建设多元文化的表现是建立五经正义，恢复儒家主流地位；同时创立学校，培养人才。（）
唐朝建立五经正义，恢复儒家主流地位；同时创立学校，培养人才都是为了建设多元文化。（）
在中国文化中，孝道与儒家的生命观是紧紧相连的，如“不孝有三，无后为大”即是典型的儒家思想。
中华传统文化就是以儒家为主干的文化，辅以道家和佛家。
东盟各国中,()是以基督教文化为主流文化的国家。
中国的农耕文明集合了儒家文化，及各类宗教文化为一体，其主要特点不包括（）
5、中华传统文化就是以儒家为主干的文化，辅以道家和佛家。
