按照阿尔波特及其同事的分类，强调人与人之间爱和信任的价值观称为（）。
甲企业是一家国有控股上市公司。公司中的分歧由规章制度来解决，十分重视忠诚感和责任感，但是强调等级和地位，大家必须遵守限定的权利和特权。甲企业的企业文化类型属于（）。
教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解}匙各种矛盾是指（）。
幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等，这体现了教育的（）。
文化管理的特色是将理性与非理性相结合，是有（）的管理，强调人与人之间的交流、（）、（）、关心。
在社会主义社会，人民是国家的主人，人与人之间建立了公平交易的友爱关系。
大多数国家在厘定机动车辆保险费率时都十分重视从车和从人因素，以求费率的公平合理。下列不属于从人因素的是（）。
教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解决各种矛盾是指（）。
人格的独特性是指人与人之间的心理和行为是不相同的。
在美国，人与人之间缔结关系时强调契约（规划）的重要性。
Z理论的核心是企业管理必须重视人与人的关系，（）必须具有共同的意识和责任，而且要造就亲密和合作的（）。
重个体的价值，强调个人的权利和自由，强调人与人之间的平等契约关系，这是（）中的人文主义。
传统商务强调的是商品，而微商强调的是人，注重培养人与人之间的关系。
互联网是一项技术。互联网犯罪（人与人之间的战争）和互联网根服务器管理权力的争夺（国与国之间的互联网战争），反映的是，网络技术之外的人性问题。如何处理这个问题，考验着世界各国的精英们。在并不十分安全的网络大环境下，我们每一个普通人能够做点儿什么呢？
中国的天人合一观念，强调与自然的和谐相处，这使得人与人之间的关系问题变得相对突出。
中国文化重人，强调个人的权利与自由，强调人与人之间的平等契约关系，实质上是一种个性主义。
人与人之间的矛盾和冲突只会让他们越来越疏远。
根据马克思关于人的本质的论述，古代人强调“同姓不婚”，反映了人与人之间的（ ）
中国传统文化十分强调道德修养和道德教化,提出了“三不朽”,重视人的精神品格的养成。“三不朽”不包括( )。
一直追求他们认可的核心价值；他们希望通过帮助他人，增进人与人之间的和谐；希望自己的职业能够体现个人的价值观，并与他人共享自己的核心价值。这是 （ ）职业锚的表现。
现代领导思想把（)的因素放在第一位，重视如何处理人与人之间的关系。
有关祭祀的种种内容之中，如项目、仪式、程序、场合以及参加祭祀的人员等等，就包含了关于人与自然、人与人之间的种种关系。在这些祭祀活动的背后，也反映着当时的各种社会关系和观念。比如说，由谁来主持祭祀活动，哪些人有资格参与祭祀，致祭的次序排列等等，都异乎寻常地显得十分重要。
【判断题】传统商务强调的是商品，而微商强调的是人，注重培养人与人之间的关系。
