20世纪40年代末至50年代初，美国对日本政策由削弱变为扶植的主要原因是（） ①中国革命走向胜利 ②日本经济跃居资本主义世界第二位 ③朝鲜战争的爆发 ④美国在资本主义世界的经济霸主地位发生动摇
导致20世纪50年代资本主义世界经济迅速发展的原因有①马歇尔计划，②第三次科技革命，③国家垄断资本主义，④世纪经济的区域集团化（）
第一次技术革命，是从18世纪60年代开始，到19世纪40年代完成
Internet技术的广泛应用开始于20世纪（）年代。
20世纪50年代后期在美国出现的一种以“资本民主化”、“管理制度革命”、“收入革命”等为主要观点的理论称（）
20世纪80年代以来第三次产业革命的主要标志（）。
20世纪40―70年代初是战后技术革命的第一阶段，不属于该阶段主要内容的是（）。
传播学形成于20世纪初至40年代的美国。
导致20世纪50年代资本主义世界经济迅速发展的原因有①马歇尔计划，②第三次科技革命，③国家垄断资本主义④世界经济的区域集团化（）
第三次科技革命时代，始于20世纪50年代前后，迅速发展于70年代，目前仍在继续。
自从20世纪80年代中期移动技术出现以来，移动技术主要经历了三次重要的变革，它们分别是（）
第三次技术革命开始于第二次世界大战以后的20世纪40年代。
20世纪80年代末出现的第三次企业管理革命是（）
第三次科技革命（20世界40年代末50年代初开始，60年代达到高潮）的主要标志是（）。
现代决策理论是在20世纪40年代以后由 美国卡内基·梅隆大学 的西蒙和 斯坦福大学 的马奇等人倡导并发展起来的，其主要内容（ ）
英美新批评又称“本体论批评”，产生于20世纪30年代初的英国，40年代在美国得到蓬勃发展。
上世纪40年代，因担心生物技术带来的负面影响，美国部分科学家自觉地对技术开始审查和约束。（）
现代决策理论是在20世纪40年代以后由 美国卡内基·梅隆大学 的西蒙和 斯坦福大学 的马奇等人倡导并发展起来的，其主要内容（ ）
在20世纪30年代后期和40年代前期,毛泽东论述新民主主义革命理论的著作主要有( )
20世纪80年代邓小平提出的“科学技术是第一生产力”，代表了人们对科学功能的第三次飞跃。
20世纪40年代，美国部分科学家因为担心生物技术带来的负面影响而自觉地对技术开始审查和约束。（）
20世纪七八十年代，出现了以电子计算机为基础的【】等为标志的第三次技术革命．
进入20世纪70年代，日本开始了所谓的“第三次教育改革”。1971年，日本中央教育审议会提交了一份名为《面向二十一世纪我国教育的发展方向》的报告，成为日本70年代以来教育改革的纲领性文件。()
人格特质理论起源于20世纪40年代的美国。主要代表人物是美国医学心理学家（)和（)。
