本やインターネットの資料を写しただけでは，レポートを書いた（）。
今日はレポートを書かなければ（）。
これから言う（）をノートに書いてください。
酒の席とはいえ、みんなの前で「結婚する」と（）してしまった。
この（）にこくせきとじゅうしょを書いてください。
ここ（）住所（）名前を書いてください。
林さん、山田さんが場所が分からないって言っているので、会場までの地図を書いて（）。
田中さんは友だち（）手紙を書いています
今回の優勝は、サッカー部の部員みんなの努力の成果（）。
みんなの前で部長（）ひどく怒られ、恥ずかしくて死にたいくらいだった。
こんな（）な内容のレポートでは合格はおぼつかない。
请填入适当的助词トムさんは「は」と「が」の使い方＿＿＿ みんなの前＿＿発表しました。
日本語の漢字についてレポートを書きました。
語のまとまりの分け方が正しいかどうか、判断してください。（2）みんなの/前で/社長が/謝った/としても/誰も/納得してくれない/だろう。
今日は家に帰ったら、妹に手紙を書いてあげようと思った。 問：「手紙を書く」のは誰ですか。
明日の試験について先生が説明した。先生は「８時前には教室に入っていてください。答えは必ずペンで書いてください。辞書を使ってもいいですが、教科書やノートを見てはいけません。」と言った。 問：試験でしてはいけないことはどれですか。
3日でレポートを書くとは言ったものの、3日では＿＿＿。 問：下線に適当な言葉を入れてください。
日本へ来て（）、まだ一度も手紙を書いていない
インターネット（）田中さん（）イメールを書いた。
せっかく住所を書いて（)のに、なくしてしまいました。A、もらったB、もらって
語のまとまりの分け方が正しいかどうか、判断してください。 みんなの/前で/社長が/謝った/としても/誰も/納得してくれない/だろう。
頑張っても8日までにレポートを書いて()ことができないでしよう。
一週間も掛って書き上げた文章なので、みんなにことにしました()。
作家というものは、その作品を書いている間だけ「作家」である。原稿を書いている時の私は作家だが、原稿を書いていない時の私は、「何を考えているのかわからないへんなやつ」である。実際にそうだと思うし、それでいいと思っている。 問：「それ」は何を指していますか。
