高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。
教学目标有以下三个层次：__________、__________和__________。
赫尔巴特率先明确提出，在教学过程中，学生的知、情、意相互作用同时介入，这就需要我们处理好知识学习与思想、情感、意志培养的关系问题，这一观点称为教学的_______原则。
语文教学目标设计的适切性原则,强调在学生的______设置“跳摘”的教学目标。
说课情感目标 ______ 。
新儒家处理情感的方法，最重要的一点是不要将 __________与自我联系起来。
梁启超把情感抒发分为三种是____。
教学目标陈述的ABCD法中的英文字母以此是指（填写中文）____、____、____、____。
教学目标ABCD法，A代表____，B代表____，C代表____，D代表____。
董仲舒所谓的天，不仅有自然属性，还有道德属性。他把天运行的规律与人的情感对应起来，将春秋冬夏四季与______、______、______、______四情对应起来，赋予天以情感特征。
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括_____几个主要部分。 【 】
根据布卢姆等人对目标的定义和分类所进行的系统研究，教育目标可以分为三种类型，分别是：_____、_____和_____。
我国21世纪小学数学新的课程标准力图在课程目标、内容标准和实施建议等方面体现，______、______、情感态度与价值观三位一体的课程功能。
在语文教学活动中，缺少任何一个维度的目标都是错误目标。语文教学应该在教师的引导下，学生在过程中掌握_____，获取知识与形成能力，培养情感态度与价值观。
情感与态度方面的目标涉及数学学习的______、______、______自我负责精神、______、对数学的价值意识、实事求是的态度等诸多方面。
教学媒体分为______和____两种。
以下哪项不是教学目标的功能______。
1956年美国心理学家布鲁姆制定出了《教育目标的分类系统》，他把教育目标分为____________、情感目标、动作技能目标三大类。
在布卢姆等人的认知领域目标分类架构中，能力的__________层次最高。
【单选题】语文教学目标设计的适切性原则,强调在学生的______设置“跳摘”的教学目标。
【单选题】教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及_______ .
布卢姆把认知方面的目标划分为六种类别_________、_________、__________、_________、____________和__________。
新课标总目标中提到：培植热爱祖国语言文字的情感，增强语文学习的__，养成良好的__，初步掌握学习语文的__（）
学生达到直接应用教学目标水平时，应具备 _________能力；达到综合应用水平时，应具备 ___________能力。
