简述有效课堂学习评价的基本理念。
简述引发学生学习动机的方法。
学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,会使学生在以后学习和工作中受益无穷。表现的是()的基本观点。
学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,会使学生在以后学习和工作中受益无穷,体现的是()的基本观点。
翻转课堂对学生的学习过程进行重构,有效帮助学生学习新知识和吸收内化。
简述男女学生学习差异的主要原因。
简述有效课堂学习评价的基本要求。
简述开展大学生就业指导的意义。
简述教师应该如何激发学生的学习动机。
简述学生技能学习评价的主要方法。
简述高校学生学习的主要特点。
简述如何培养学生的学习兴趣。
简述培养学生良好学习态度的主要方法
简述教师和学生使用媒体学习材料的5P原则。
学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,学生在以后的学习和工作中将受益无穷。这体现的是()的基本观点。
提高学生兴趣是把学生的被动学习转化为主动学习的有效方法。
简述学生学习的内容。
简述学生学习的特殊性。
初中语文综合性学习活动中,教师可以按照实施的基本程序,结合具体的活动内容,来进行组织、指导和实施,从而更有效地发挥综合性学习的作用。在这一过程中,教师要明确如何写总结报告,基于总结报告设计展板,开展演讲、辩论、讨论等,并且发挥引导学生交流与分享学习成果的作用。该阶段是综合性学习实施基本程序中的哪个阶段?()
只有(),评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导。
简述激发小学生学习动机的方法。
班级管理的目的是( ),营造一个有效率的学习环境与愉快的学习气氛,促进学生有效地学习,以达成教学目标。
简述小学生学习困难的主要特征。
简述当代大学生学习动机的特点