当前我国学校德育的内容既要反映社会主义市场经济发展需要，又要注重共产主义精神的宣传，这说明道德具有（）。
小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段( ）。
精神分析学派的道德发展理论的代表人物是（）
小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（）阶段。
精神分析学派游戏理论的主要观点是（）
以下属于精神分析学派的游戏理论观点是（）。
教育科学研究方法的基本类型及其对教育研究的作用：基础研究的基本目的在于发展和完善理论（）；应用研究的目的是解决当下的、实际的问题（）；发展研究的目的在于发展用于学校的有效的策略（）；评价研究是通过搜集和分析资料数据，对一定教育目标和教育活动的相关价值做出判断的过程（）；预测研究的目的在于分析事物未来发展的前景和趋势（）。
（）是当代新精神分析的理论权威、精神分析社会文化学派的主要代表。
埃里克森的心理社会发展理论对教育的启示之一，是在婴儿期注重形成基本的信任感
现代精神分析学派以“（）”的发展变化为标准，以“危机”性质的变化为标志提出了著名的“人生八阶段”理论。
在中国近代，五四时代的思想是非常活跃的。“五四时期对人格的尊严，对人的自由，对学术的独立探讨精神，这些价值正是当前我们开发社会资本，培养文化能力，发展有创见性的理论思维、道德理性和精神价值的必要条件”。五四时期，思想多元化局面出现的根本原因是（）
在精神分析学派看来，儿童道德发展的强大推力是（）。
精神分析的人格结构理论给我们的启示有（）
（）是精神分析学派的理论基石，是弗洛伊德整个学说的理论基础。
精神分析学派游戏理论的局限性是（）
在精神分析理论中，被认为是道德化的自我，人格中最文明的部分的是（）。
精神分析学派游戏理论的贡献是（）
资源配置学派和市场结构学派的理论对企业经营实践有什么启示？
精神分析当中的社会文化学派是弗洛伊德本人的精神分析理论
属于精神分析学派的理论是
新精神分析学派强调社会文化因素对人格发展的重要作用()。
精神分析理论认为本我的活动原则是（)。（A)现实原则（B)道德原则（C)快乐原则（D)社会原则
学校教育目的的本质之一在于培养完整的“人”，即使人的理性、道德、精神力量、个性得到最充分的发展，引导学生（）
以下哪些是精神分析学派的主要代表理论（)。
