终身学习，讲的是人一生都要学习。从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展
人的一生有两次较快的生长发育突增期。第一次在（）以前，第二次在（）。
为了有效地发射电磁波，天线尺寸必须与（）相比拟。
我国根据民族、地域、社会状况、人的身体状况及人口年龄构成现状划分了年龄界限，规定（）为中年期。
人的一生中有哪两次生长发育较快的突增期？
婴幼儿期是人的一生中许多方面发展的关键期。以下对阶段关键期的说法，正确的是（ ）。
人的生命周期可以划分为四个阶段：少年成长期、青年成长期、中年稳健期、退休养老期，其中青年成长期的理财特征是()。
美国心理学家哈维格斯特强调人的社会化是持续一生的思想，他把人一生的社会化过程分为（）
人们常说中年期是一生中事业的巅峰时期，从心理来说，健康维护的角度，你认为以下有益于健康的是（）。
人的一生要经历儿童、少年、青年、中年和（）年龄阶段。
把人的心意机能分为真、善与美的是尼采。
（）是指人在一生中要经历的幼年期、少年期、青年期、中年期、老年期等不同年龄阶段。
如果把人的一生与一年四季相比拟，老年期相当于（）。
孔子以自然山水的品性与人的道德品质相比拟，最早提出（）思想。
研究表明，一个人一昼夜浪费的能量若转化成热能，则可把与其身体等重的水 由0℃加热到50℃。人的一生中有1/3以上的能量被浪费，若将40亿人的这些能量利用起来，便相当于10座核电站的电力。请问这是运用以下哪个方面的创新？（）
舒伯的生涯发展阶段论把人的一生分为5个阶段，下列选项哪些属于这五个阶段（ ） 。
舒伯的生涯发展阶段论把人的一生分为5个阶段，下列选项哪些属于这五个阶段（ ）。
孔子把人的一生分为六个阶段。()
舒伯的生涯彩虹图把人的一生分成几个阶段?
如果说()，把人的整个职业过程看作自我人身的发展过程的话，那么()则会引起人们对自我的认同过程。
心理学家艾里克森把人的一生划分为既连续又具有不同质的8个阶段，其中12~18岁是_______阶段。
保罗·朗格朗认为，把人的一生机械地划分为学习期和()是不合理的。
在企业多向多元化阶段，人力资源管理担当组织决策参谋和执行战略性管理的职能，相当于秘书长角色，人力资源管理以“人本管理”为理念，即把人看作经营合作伙伴，注重个人的发展需求和对人的投资并共享经营成果。()此题为判断题(对，错)。
个人基于想象的要求可至无限，但现实能够提供的需求却在很有限的。 如果缺乏实践的支撑，受制于一定时期，一定社会公众知识的有限，这种想象空间表述出来必显得同质化。 现实纷繁复杂，任何一处的细节都可让个人穷其一生而不得知，都可与个人的理想相矛盾，正邪、是非的判断也非常艰难，面对现实都可显出每个人的无奈和困绕。 ______是人类的已知世界，因此应从______的角度把握想象与现实，以_____去实现我们
