形而上学、亚里士多德认为是第一哲学，研究的是（）。
巴门尼德认为形而上学的研究对象是物质。
第一次将企业成长归结为企业内部资源的运用，认为企业的增长是资源过剩和关于资源认识水平提高的产物，是关于资源战略理论的开创性研究，并发表了《企业成长理论》的是（）
亚里斯多德将斯巴达的贪吝归结于（）。
严格来说，形而上学最核心最重要的研究对象就是存在者。
美国密执安大学教授利克特经长期研究，于1961年提出领导系统模式。这一理论将领导方式归结为（）
法国史学家马克.布洛赫在《为历史学辩护》中指出：“在进行历史研究时，人们往往迷恋于寻找单一的原因，便错误的将原因归结于一个，这样就成为一种价值判断。”他强调历史研究应（）
亚里士多德归结事物存在的原因为几种（）？
形而上学是指研究经验范围之外的，经验现象之上的，不是我们肉体感官可以感受到的对象的一门学问。
亚里士多德在（）之上建立了科学方法论，并以巴巴拉式（）为科学解释中演绎推理的范例，强调通过演绎建立科学解释，对以后的教育研究产生了深刻影响。
形而上学的这第一哲学的研究对象是什么？（）
笛卡尔《形而上学的沉思》开启了其怀疑主义的方法论，他哲学理论的第一原理归结为一个命题“（）”。
巴门尼德的贡献是确立了形而上学的研究对象。
阿奇舒勒将高难度发明问题所要实现的功能归结为36个，并赋予每个功能一个代码。
以()科学为代表的一种近代科学颠覆了亚里士多德的科学理论,并建立了一种新的科学模式。
确定了存在作为形而上学研究的对象的人是亚里士多德。（）
亚里士多德把逻辑分析方法用于一切对象，建立了西方知识体系。
亚里士多德归结事物存在的原因为几种？
亚里士多德认为形而上学是第一哲学，研究的是（）。
亚里士多德最早把推论作为研究对象，并由此建立了三段论，这也是他逻辑方法的核心。他的逻辑方法蕴含着丰富的辩证因素，具有很高的方法论价值。()
以伦理学自身作为研究对象的研究，它反思、追问的对象是伦理学自身，又叫分析伦理学、伦理学的逻辑以及形而上学的伦理学是（）
