教育应将幼儿的知识学习、能力发展与品德养成相结合，促进幼儿全面发展。但教育首先教人先做人，所以应教导幼儿学会做人，做一个中国人，做一个现代的中国人。这就意味着教师在保育和教育过程中要坚持（ ）。
2010年前十一个月，该省规模以上工业增加值约为多少亿元（ ）
幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（）等几种因素。
中国古代有一位皇帝设立了一个新的职务，当时全国共计13人出任这一职务，负责全国十三个行政监察区的监察工作。这一职务是（）
教师职后教育有（）。
一日生活的整体功能：指保教结合、日常活动与教育活动相结合，处处渗透教育，在各个环节注意幼儿身体的养护，使之成为一个有机的整体。
幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（）等几种要素。
小明今年13岁，三年前父母离婚时双方达成一个协议并经过了公证。协议主要内容是：“小明随父亲生活，母亲以后不再负责小明的生活.教育等费用……”现在父亲下岗，无经济来源，小明起诉其母亲索取教育费可以吗？（）
（）是教育测试中运用最广的，它的一个重要特点就是教什么测什么，学什么测什么，甚至是怎么教就怎么测。
德国教育家第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是（ ）。
设散列表的地址空间为0到12，散列函数为h（k）=kmod13，用线性探查法解决碰撞。现从空的教列表开始，依次插入关键码值14，95，24，61，27，82，69，则最后一个关键码69的地址为（）。
2011年前十一个月，该省规模以上工业增加值同比增长约为（ ）
前苏联教育家马卡连科在《教育诗》中有这样一个故事：彼得连科迟到了，马卡连科没有直接批评他，而是对其队长说：“你们队里有迟到的人。”队长说：“是的，以后不会有了。”第二次，彼得连科又迟到了，马卡连科指责了全分队，全分队保证以后不会有这样的事了。后来全分队教育了彼得连科，以后也就再没有迟到现象了。请分析说明，马卡连科的做法体现了哪些德育原则？
西晋太康时期有一个文学政治团体叫“金谷二十四友”。请问分别是哪些人？
（ ）取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式现代转换的一个语言学标志。
有关系：项目(项目号、教工号、排名)假定每个职工可以参加多个项目，每个项目可以由多名职工来完成，在一个项目中职工的排名是唯一的。那么该关系的主码是
十年前的深圳是一个旅游资源贫乏的小镇，但十年来深圳的旅游业发展却形势喜人。试用"旅游资源是一个国家或地区旅游业能够得以发展的前提"来解释深圳的旅游业发展？
曹德旺在中国的十一个省有工厂有项目。（）
一家跨国公司有一个分为十个阶段的项目落后于进度计划，团队领导通知项目经理，如果对延迟计划进行赶工，项目可以按计划完成，但是，存在一些项目目标可能未满足的风险。项目经理应该怎么做（）
在日本幼儿美术教育中，有“可以教的领域”和“不可以教的领域”两种。（)
男性62岁，15年前出现每日饮水达4000ml，小便次数增多达每日十余次。查空腹血糖10.0mmol/L、OGTT中2小时13.1mmol/L。病人最可能的诊断为（临床表现、诊断）（）
2017年是实施“十三五”规划的重要一年，是扎实工作以优异成绩迎接党的十九大胜利召开的关键之年，基本实现教育现代化进入全面攻坚阶段。面对我国教育改革发展的新形势新要求，要坚持（）基本原则，牢牢坚持“六个根本”，增强工作的主动性.针对性.有效性，开创中国特色社会主义教育新局面
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教育就是一个受教育者得到完善、教师者受到消耗的过程
试分析以下例子，它反映了中美的幼儿美术教育有什么差异？并分别分析两种教育方式的利弊。黄先生一家刚从中国移民到美国，他5岁的儿子进了一所美术学院办的绘画班。才去了不到5次，孩子就不想去了。孩子说：“老师根本不教画画!每次都给一个题目，就叫我们自己画，老师一点不管。画完了老师只说‘好哇!好哇’，那些美国小孩的画根本就是一塌糊涂!”后来，黄先生发现，那些美国孩子画完画后，只会问老师“好不好”，而中国的孩子问的多半是“像不像”。
