教育的传统“三中心”，即教学进程中以教师、教科书、课堂为中心，它的提出者是（）。
传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂
在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是（）。
以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。
要求教学以课本为中心、教师为中心、课堂为中心的是（ ）。
“以教师为中心，以课本为中心，以课堂为中心”体现的教学方法是（）。
在基于项目的学习中，以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目，教师充当助学者。
以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。
以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学称为（）
以“教师”、“教材”、“课堂”为中心的教学是传统教学论流派。
尔巴特强调教学要以教师为中心、以教材为中心、以（）为中心。
利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式。
在课堂教学中，始于语音，以课文为中心，以语法为主线的是（）。
“讲授―接受”教学模式，又称为“五段教学法”，以“教师中心，教材中心，课堂中心”的“三中心”为理论核心。
教师在以学生为中心的教学中，承担的责任比在以教师为中心的教学中责任要少。
教师是教学的主人，学校的主人。办学应以教师为中心。
以学生学习为中心的网络课堂教学模式的理论基础是（）。
随着在线教育的推进， 教学从以学生为中心真正转变为以教师为中心。
在以学生为中心的教学中，教师承担的责任更少。
杜威批判传统教育是“三中心”的教育，即仅仅以学习前人知识、课堂系统讲授和教师主导作用作为教学活动的中心。
以学生为中心的教学模式——翻转课堂有利于培养学生的（ ）。
传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂;而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源为拓展”的“开放式”课堂。()
教师考核排名原则上优先以分校教学中心为单位进行排名（）
针对传统教育以“教师、书本和课堂为中心”，提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和教学模式的思想家是（）
