词类是从词的（）对词进行的分类；
儿童说出简单句的年龄是（）
词的语法特征，主要表现在三个方面：一是词的（）能力，二是词的（）功用，三是词的（）形式。
儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到（）
儿童在动物园游玩，能说出很多动物的名字，这是知觉的()
一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为（）阶段；从儿童开始进入正式的学说话阶段，到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期，划为（）阶段。
儿童计数说出总数的年龄是（）。
儿童游玩中常出现的危险有哪些？至少说出五种
学前儿童掌握句子的字数进一步增加，4～5岁以含多少个词的句子占多数（）。
请你说出"不沉的航空母舰"一词的来历？
有的儿童在七、八个月就能说出清晰的词，而有的儿童要到两岁或超过两岁才能说出一些简单的字词，这表明个体发展具有（）
我国是从美国引进“物流”一词的。
儿童早期学习数数是由唱数直接到说出总数。
小学儿童在自然状态下，对（）词的记忆优于中性词的记忆。
（）“吸星大法”这四个字最早是从何人口中说出？
一般在（），儿童能说出第一个词。
阅读是从看到的言语向说出的言语（大声的或无声的）过渡。
1 岁左右，儿童已经能够理解几十个词，但能说出来的很少。这种能理解却不能主动说出的语言被称为（ ）。
一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（）
填词的第一座里程碑是白居易与刘禹锡,第二座是温庭筠,第三座是柳永,词的现代化是从柳永开始的。
正常儿童大约在一岁左右能够说出一个词。（)
_______提出了“白板说”,认为人的心灵在出生时就如一块白班,一切知识和观念及行为模式都是从经验中获得的。他强调要培养儿童的兴趣,发展儿童的独立能力,并认为良好习惯的培养应从小开始
通常将儿童说出的第一批真正能被理解的词的时间作为言语发生的标志（）
学前儿童使用词的频率最高的是（)。
