树脂药卷手感发硬也可使用。
系统思想从经验到哲学到科学的发展过程中，第二个阶段是（）
老年人的瘦体重（去脂组织）比例增加。（）
（）具有高耸、庄严、挺拔、上升的感觉。在设计应用中可增加人体的修长感，常见于造型线的使用以及条形图案的使用。
制作甜面包时，馅太硬也是造成产品内部中空的原因之一。
系统思想从经验到哲学到科学，从思维到定性到定量的发过程，大致可分为（）个阶段。
总结重点是感性认识上升到理性认识。
瘦体重就是指身体的肌肉重，反应身体的肌肉量（）
通常情况下，人体内的瘦素和胰岛素能帮人管住嘴巴，一旦吃饱就会发出信号传至大脑，告知人们停止进食。而垃圾食品中含有过量的饱和脂肪，饱和脂肪分子会屏蔽这些停止进食的信号。 由此可以得出：
瘦AP就是把胖AP的一些功能配置集成到AC中统一下发，包括（）。
归纳过程是由感性认识上升到（）认识。
豪迈挺拔的银雨树、纤细玲珑的卷曲石、栩栩如生的婆媳情深…，这些场景描述的是贵州的（ ）
从感性认识上升到理性认识,标志着( )
奇石的瘦感性认识就是纤细、挺拔，硬也，“瘦”上升到哲学范畴就是一种风骨，它们是人格的象征。它体现了一个字 。
宋代根据当时赏石的经验和那个时代的人文雅士的赏石风习特点提出了赏石的“瘦、漏、透、皱”原则,之后( )又提出赏石的“丑石观”,把赏石的感性审美,提升到精神层面上来,形成了近一千年的传统的赏石观念。
对微小奇石的摄影需要使用微拍技术,就是相机上标着一朵小花的那个按钮,镜头距离奇石10cm-20cm进行拍摄,可以拍的比较清晰。
强调感性认识必须上升到理性认识，这是因为（）
产自大自然的奇石凹凸不平,没有方圆,不成规矩,即不规则为丑,从另一个角度看,没有方圆,看似蛮横险怪,却是不规则中带给我们( ),我们理解成不规则,无拘无束,自由的美,这就是“丑”为美的形式观。
感性认识上升到理性认识是积极主动的过程。
从感性认识上升到理性认识，再从理性认识上升到实践，就能达到对事物的正确认识。（)
实现由感性认识上升到理性认识的进程,必须具备
◑在审美意象的形式构成上，崇高所具备的感性形态是()◑A.丑陋不堪◑B.纤细精致◑C.荒诞不经◑D.粗犷宏大
小学英语阶段开展语法教学是要帮助学生在感性认识的基础上升到理性认识，最后让学生在理性认识的基础指导之下再进行语言实践。小学英语阶段实际就是对英语知识的感性积累阶段。这体现了小学英语语法教学的（）原则
2、发现瘦素并确定小鼠的瘦素基因的科学家是
