下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？（）
教师要在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识，体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
（）是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法，科学组织教育过程，以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。
教师应注意尊重并充分发挥幼儿主动性。
是否能激发幼儿积极参与活动的愿望；教师是否尊重幼儿；幼儿是否有安全感属于（）。
尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
实施幼儿德育，教师应热爱和尊重幼儿，下列做法不正确的是（）。
尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）
下列哪项不是幼儿教师专业发展所需要的支持？（）
下列哪种学生最需要教师的尊重?（）
幼儿教师在实际工作中要有（）、细心和（），要用爱护、尊重赏识的眼光走进和了解那充满纯真和求知欲的童心世界。
尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
当发现某幼儿心理行为有问题时，教师需要向家长详细反馈幼儿在园各方面的情况，与家长讨论和寻找问题的解决办法。这种情况最有效的家园沟通方式是（ ）。
关心爱护每个幼儿，保护幼儿安全，尊重幼儿人格，充分挖掘幼儿的潜能，关注特殊幼儿，主动用各种方式与家长交流幼儿发展状况，做好科学育儿的宣传和指导工作，尊重家长，满足家长的合理需求。这反映了教师的哪项道德规范（）？
单选题：一个尊重需要占主导地位的人，下列哪种激励最有效：（ ）
教师应尊重幼儿的人格,保护幼儿的 。适宜的做法是经常表扬鼓励幼儿,以肯定的口吻对幼儿说:“我相信你能做好”“你肯定行”,让每个幼儿相信“我是好孩子”“老师喜欢我”。
幼儿园教师在一日生活中，尊重儿童人格，在教学活动中不因为幼儿的行为进行打骂、呵斥等行为，说明遵守了教师职业道德中的（）原则
【单选题】教师应尊重幼儿的人格,保护幼儿的（)。适宜的做法是经常表扬鼓励幼儿,以肯定的口吻对幼儿说:“我相信你能做好”“你肯定行”,让每个幼儿相信“我是好孩子”“老师喜欢我”。
我们经常说某个幼儿园的园风很好，教师之间互相尊重，师生关系也很和谐，这是再说幼儿园的（）环境
【判断题】教师发现多多不愿意参与意愿画活动，为了尊重幼儿的兴趣，所以应该不去理会他。
《幼儿园教师专业标准（试行)》规定幼儿为本的第一要义是尊重幼儿的（)。
如果教师设计的活动内容是通过文学作品来发展幼儿的语言，且作品情节比较简单，且有较多重复和角色对话，以下哪种活动形式最合适（)。
3、教师应尊重幼儿的人格，保护幼儿的（）。适宜的做法是经常表扬鼓励幼儿，以肯定的口吻对幼儿说：“我相信你能做好”“你肯定行”，让每个幼儿相信“我是好孩子”“老师喜欢我”。
