简述学前儿童数学教育评价的概念和作用。
学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。
说服是对学前儿童具有重要教育作用的典型事例，是以别人的好思想、好行为来教育影响学前儿童的一种方法。
学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的（）。
渗透的学前儿童科学教育活动包括（）。
学前儿童社会教育是一种渗透性教育。
简述学前儿童皮肤的特点。
新生儿的皮肤薄嫩，保护功能差。由于（）少，容易使体热散失。
学前儿童语言教育评价的作用有（）、（）、（）。
在尊重的前提下对学前儿童提出要求，在肯定的前提下对学前儿童的行为作出补充和调整，在维护儿童的自主性和完整性的前提下渗透课程的要求。这体现了学前儿童教育的（）原则。
学前儿童皮肤薄嫩，渗透作用（）。
学前儿童家庭教育的作用主要有（）。
学前儿童智育的作用是帮助儿童树立良好的品德，完成社会化进程。
简述学前儿童观察的作用。
学前儿童新陈代谢的特点是（）作用显著大于（）作用。
简述学前儿童语言教育的作用。
简述学前儿童生活保健的作用。
幼儿皮肤薄嫩保护功能差，易受损伤和感染。
学前儿童家庭创造教育有什么作用与价值？
学前儿童的皮肤调节体温的功能（）。
游戏对学前儿童()发展起到了积极的作用。
()是指对学前儿童具有重要教育作用的典型事例，是以别人的好思想、好行为来教育影响学前儿童的一种方法。
下列选项中，属于渗透的学前儿童科学教育活动是（）。
学前儿童几何形体教育的指导要点中，应提供幼儿接触多种变化图形的机会，渗透（）的教育。
