专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。
学前儿童美术评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和（）的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的活动设计、组织、指导和（）。
对学前儿童健康教育活动进行过程评价时参照的内容包括：（）。
学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。
专门的学前儿童科学教育活动不包括（）。
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（）的评价。
学前儿童社会教育活动设计的框架中，个性心理的一级分解包括：（）。
学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括制定活动目标、选择活动内容、（）、拟定活动方案的一般流程等几个步骤。
游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
学前儿童社会教育活动设计中，一次具体活动的教案一般包括：（）。
学前儿童社会教育是一种渗透性教育。
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对教师科学教育工作和效果的评价，二是对科学教育活动进行的评价。
在尊重的前提下对学前儿童提出要求，在肯定的前提下对学前儿童的行为作出补充和调整，在维护儿童的自主性和完整性的前提下渗透课程的要求。这体现了学前儿童教育的（）原则。
学前儿童社会教育活动设计的框架中，社会交往的一级分解包括：（）。
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容：一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对()的评价。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
学前儿童美术教育活动是一个以培养儿童核心素养为主导的完整体系，它不包括以下哪些方面（)？A.社会
下列选项中，属于渗透的学前儿童科学教育活动是（）。
学前儿童音乐教育活动包括歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动和（）活动
学前儿童心理健康教育的正式途径包括专门的心理健康教育活动、（)、一般的行为指导。
学前儿童几何形体教育的指导要点中，应提供幼儿接触多种变化图形的机会，渗透（）的教育。
