单位年度训练成绩评定标准中，本级警官（班长）年度训练成绩综合评定标准，（）的条件是：所有警官（班长）年度成绩均在良好以上，且优秀率不低于50%。
个人年度训练成绩评定标准，个人单课目训练成绩采取两级制评定的，其年度训练成绩评定标准为：及格—训练课目成绩合格率不低于（）%
个人年度训练成绩由所有个人单课目训练成绩综合评定，先分类评出所有两级制和四级制训练课目的综合成绩，尔后再进行评定。
检查评定学生成绩题目难度越大，越能区分学生学业成绩的优劣。
在教学过程中，通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式，对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈，不强调成绩的评定，这种教学评价方式是（）。
下列条款中，属于教师应当履行的义务有（）①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表②指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩③关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的全面发展④不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平⑤参加进修和其他方式的培训
淮南师范学院学生缓考课程成绩的评定按（）成绩和（）成绩的总评成绩记载，不及格的，不再安排正常补考。
在学生综合素质测评中，课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程（不含辅修课程）的考核成绩，成绩评定均采用百分制计分，若课程成绩评定为“良”，换算为（）分。
个人年度训练成绩评定标准，个人单课目训练成绩采取两级制评定的，其年度训练成绩评定标准为：优秀—训练课目成绩合格率为()%；
个人单课目训练成绩采取四级制评定的，其年度训练成绩评定标准为：优秀—所有训练课目成绩均为良好以上，其中优秀率不低于（）%。
在学习成绩评定的标准上，《标准》建议，对课程学习的评定应采用（）
单位年度训练成绩评定标准中，下级单位（士兵）年度训练成绩综合评定标准，（）的条件是：所有单位（士兵）训练成绩均在良好以上，且优秀率不低于50%。
个人年度训练成绩评定标准，个人单课目训练成绩采取两级制评定的，其年度训练成绩评定标准为：良好—训练课目成绩合格率不低于()%
普考成绩不可以作为评定单位和个人年度训练成绩的依据。
学业成绩的检查与评定的方式有（）、和（）。
在学习成绩评定的形式上《标准》建议，学生学习成绩评定只有教师参与。
标兵教练员评定基本条件中规定，本人年度训练成绩总评优秀，任教课目单位成绩评定为优秀具备这两个条件就可以了。
对测试进行规范主要针对测试原则（）和成绩评定方式进行规范。
本课程期末成绩的评定方式是
不能把_______当作评价学生的唯一标准，将学生学业成绩当作评定教师业绩唯一标准的方式。
把学生在班组参与和课堂讨论中的表现情况作为学生学业成绩评定的一部分的评价方式是（）
《中华人民共和国教师法》规定:教师要指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩，执行此规定是属于教育法规实施方式的（）
课程考核分（）、（）两种，以培养方案上的规定为准。考核和成绩评定方式以考试大纲为准。考核成绩及格者可取得相应学分,考核成绩不及格者不能取得学分。未取得学分者,其必修课应于下学期开学补考
检查评定学生成绩题目，难度越大越能区别学生学业成绩的优劣（）
