提出儿童友谊发展五阶段说的是（）。
俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）
俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（）
俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。
最经发展区的提出，说明了儿童发展的（）
儿童从出生到一周岁和青春期这两个时期，心理发展的速度最快，而其他年龄阶段的发展速度相对平缓一些。说明了儿童心理发展的（）。
党和政府历来十分重视加快少数民族和民族地区各项事业的发展，近年来又提出要坚持“以科学发展促进民族平等和民族团结。”这主要说明了（）。
最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。
狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（ ）特点。
狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）特点。
“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（）。
“世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用人类发展生态学来解释这句话，说明了（）在发挥作用。
儿童生理或心理的某一方面发展速度最快的时期称为关键期。这一时期的存在也说明了人的心理发展具有不平衡性特点。
儿童从2岁开始，已经能用表情手段去影响别人，并学会在不同场合下用不同方式表达同一种情绪。这说明了儿童情绪发展的一种趋势是情绪的（）化。
“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了儿童身心发展具有 ( )。
体育学科的建立、科学体育理论的提出、（）的诞生等，说明了近代体育发展（）和（）的趋势。
心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（）。
“狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。
最近发展区是（ ）提出的，他认为教学要走在儿童发展的前面。
俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有个别差异性。（)
4、游戏创造了儿童的“最近发展区”，是（）提出的观点。
儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是最近发展区。这一概念是由____提出的
