发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的( )提出来的。
发展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家根据个体身心发展的（ ）规律提出来的。
发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（ ）提出来的。
心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的()
心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念，说明个体身心发展具有()
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（）是掌握数概念的关键期。
心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）。
心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念，主要是考虑到了个体身心发展的哪一条规律()
人或动物的某些行为与能力的发展有一定的最佳时间，我们称之为关键期。如果在此时给予适当的良性刺激，会促使其行为和能力得到更好的发展，反之，则会阻碍其发展。提出“关键期”概念的学者是 （ ）。
心理学家提出了发展关键期或最佳期概念，这说明个体身心发展的的（）。
发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。
理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。
发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（ ）提出来的。
奥地利生态学家奥伦兹提出了“关键期”或“最佳期”的概念，体现了个体身心发展的（ ）。
心理学家提出了“发展的关键期”的概念，其依据是身心发展的（）特征。
儿童心理发展存在关键期，首先提出这一概念的是（ ）。
我国加入世贸组织，一面是利，为我国的发展提供了机遇 ; 一面是弊，给我国带来了风险，提出了挑战。总的来说，利大于弊，抓住机遇，化解风险。从哲上看，这说明了
2.不同的人心理发展的水平、速度各不相同，这说明了心理发展的（ ）特征。
心理学家提出0－7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”，其中（)是掌握数概念的关键期。
人或动物的某些行为或能力的发展有一定的最佳时间，我们称之为关键期。如果在此时给予适当的良性的刺激，会促使其行为或能力得到更好的发展，反之，则会阻碍其发展。提出“关键期”概念的学者是（）
心理学家提出了发展的关键期概念，依据是身心发展的（）
