“金字塔”型人才结构理论认为技术工人数量需求（）工程师。
社会人才结构理论有：（）等人才结构理论。
根据洋葱理论，构建专业技术创新人才素质模型可以有（）几个维度构成。
根据“阶梯型”人才结构理论，把社会人才按其生产或工作活动的过程和目标分为（）。
“阶梯型”人才结构理论认为不同系列、不同层次技术人员的工作性质和特点存在（）的差异。
“阶梯型”人才结构理论认为，现代人才结构主要是由人才的不同系列（或类型）、层次、素质要求以及它们之间的组合比例构成的。
以下几种理论中（）是关于人才流动的。
企业技能人才的评价方式中，理论知识考试通常采用（）形式进行。
河海大学秉承近百年的办学优良传统和经验，坚持“致高、致用、致远”的教育理念，以水利为特色，以社会需求为导向，形成了理论教学、实践教学和科学研究三元结合的人才培养模式，通过不断优化整合课程结构，构建什么样的平台，培养多规格高素质复合型人才？
对于职业教育培养目标的定位有影响的理论主要有（）、人才结构模型理论及职业分析理论。
在护理人才的智能结构中，属于能力结构的是（）
“低级人才过少而中级人才过多，迫使中级人才降级去做低级人才的工作”，这种现象通常出现在（）组织结构中。
“职业带”人才结构理论是一种用来表示各类工程技术人员的技能、特点、演变及其与教育关系的人才结构理论。
“金字塔”型人才结构理论混淆了人才的类型与层次，没有从不同系列人才的工作性质去考虑实际问题。
“职业带”人才结构理论模型中的各个区域是随着社会（）的发展而变化的。
“阶梯型”人才结构理论将技术员系列分为：初级、中级、高级、技师、高级技师。
下面选拔人才方法中，哪项是不科学方式？（）
在人才评价选拔工作中，由邮政人才测评中心将综合理论知识和素质潜能测评成绩反馈各省级企业，测评成绩有效期为（）
“阶梯型”人才结构理论将工程师系列分为（）。
“金字塔”型人才结构理论是一种传统的工程技术人员地位结构理论。
《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》针对我国区域发展中的不平衡、不协调、不可持续问题，提出实施社会工作专业人才服务“三区”计划，“三区”是指（）
我国中高层次的人才严重短缺,社会对高层次的()、()和()人才的需求日益迫切,呈现出对人才结构需求层次重心上移的趋势。
人才管理活动是指人才模型、人才发展、人才激励。（)
施奈尔的“战略-核心能力-核心人力资本”模型将人才分为四种，分别是：独特人才、通用型人才和辅助型人才（)。
