自20世纪中叶以来，随着课程论的繁荣，课程设计模式也日益发展起来。生活领域设计始于20年代末期，它是一种（），围绕生活领域重新组织传统的题材。
20世纪中叶以后，在犯罪原因理论研究中（）.
美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域，并逐渐形成健康传播学是在20世纪（）
从20世纪80年代开始，撤地建市，（）体制在全国广泛推行．这种做法的目的是为了解决城乡分割、地市矛盾等过去存在的问题。使中心城市更好地发挥地域中心作用。
在17世纪中叶，什么族为了维护祖国统一打响了武装反抗沙俄入侵的第一枪（）
20世纪中叶以来，职业发生的变化主要表现在（）
到20世纪中叶，无论是西方发达国家还是发展中国家，威胁健康、造成死亡的主要疾病已不再是昔日的传染性疾病和营养不良，而是心脑血管疾病、肿瘤、意外事故等“（）”。
20世纪建筑领域最重要的观念变革，是（）的概念取代了以往形式的观念。
20世纪50年代中叶党中央作出了发展原子能事业的伟大决策。为了解决寻找铀矿的技术人员问题，国家第二机械工业部于（）年6月在山西太谷创立了太谷地质学校，这就是东华理工大学的前身。
到20世纪中叶，无论是西方发达国家还是发展中国家，威胁健康、造成死亡的主要疾病已不再是昔日的传染性疾病和营养不良，而是心脑血管疾病、肿瘤、意外事故等“文明病”。
从15世纪中叶到16世纪末叶，文艺复兴逐渐走向繁荣，涉及文学、艺术、历史、政治等诸多领域。这一时期的文艺复兴开始在（）全面走向繁荣。
作为一门学科和一项服务工作的学校心理健康教育，其产生与兴起，主要受益于19世纪末和20世纪初（）等领域的发展及推动。
现代主义是20世纪末至20世纪中叶，特别是一次大战以来在西方文学中出现的一种（）的文学思潮。
人类的科技知识在19世纪、20世纪中叶和当前是每隔多少年就增加1倍？
以下哪些博览会在19世纪—20世纪中叶最为著名的？
20世纪中叶中国艺术主流的角度是下面哪一项：（）
进入20世纪70年代后，德国各大学纷纷进行内部改革，其中比较重要的措施有：由各个专业领域取代过去系的建制。（)
20世纪建筑领域最重要的观念变革，是（)的概念取代了以往形式的观念。
在我国，以“常识”或“思想品德”课程来代替社会领域课程发生在:（)。A.20世纪中叶到20世纪90中期
根据下面内容，回答题： 20世纪中叶，由于环境问题的产生和日益严重，西方有识之士开始从道德的角度关注生态环境现象，提出生态伦理观念，并积极倡导和开展环境教育与生态道德教育，我国的环境教育起步于20世纪70年代初，而在此基础上进一步提出生态道德教育，则是近十年来的事，作为教育领域的一门新兴学科，生态道德教育还处于摸索阶段。 生态理论以珍爱、尊重和保护生态环境为核心，以可持续发展为落脚
从15世纪中叶到16世纪末叶，文艺复兴逐渐走向繁荣，涉及文学。艺术、历史、政治等诸多领域。这一时期的文艺复兴开始在()全面地走向繁荣。
美国等西方国家将传播学的概念引入健康教有领域，并逐渐形成健康传播学是在20世纪（）
海明威小说《老人与海》的故事背景发生在20世纪中叶的（）
从某种程度上来说，中国20世纪80年代存在主义热潮的兴起和西方主义兴起时的状况很像：在二战之前，西方曾有一个正统的、标准的理想，但是二战对曾经的理想造成了毁灭性的摧毁，这时人们就强烈需要一种新的观念来安放自己，那个年代的中国也是如此，人们急切需要一种可以安放自己的东西。存在主义就是再这样的背景下被中国所迅速接受并广泛传播的。这段文字意在说明（）
