《指南》在目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。
1986年义务教育法颁布后，普遍将幼儿入学年龄调整为（）。
简述幼儿初期的心理特点（3岁）
《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿哪些发展水平提出了合理期望？
海田等人发现3-6岁幼儿的快速反应能力随年龄增长而明显增强。
患者，男，53岁，颅内肿瘤，术后入ICU进行监护，初期定为神经系统1级监护观察神志。又进一步好，改为3级监护，以上观察几小时一次（）
世界卫生组织把青春期的年龄规定为（）。
1951年3月8日在全国26个大城市同时举行“（）”，标志着建国初期电影创作的第一次大发展。展览月展映了故事片20部，新闻纪录片6部。第一次大发展还应包括解放初期私营厂生产的优秀影片，如石挥编导并主演的《（）》、柯灵编剧、佐临导演的《（）》、郑君里编导的《（）》、陈西禾编导的《（）》以及石挥编导并主演的《（）》等。
（）幼儿社区教育重视对不同年龄儿童的家长进行分层指导，对1-3岁儿童家长、3-6岁儿童家长制定了不同的指导方案。
《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童（）和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的（），建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
建国初期到“十年浩劫”之前，对我国学前儿童游戏理论与幼儿园教育实践产生巨大影响的游戏理论是（）
保送入学的优秀士兵入学时为一级士官服役时间满6不满7年，培训合格后确定为（）
世界卫生组织规定为青春期的年龄为（）
世界卫生组织进一步提出新的年龄分段标准，规定为长寿老人（）
幼儿学习系鞋带的年龄为2～3岁。
世界卫生组织将青春期的年龄范围规定为多少岁？
《义务教育法》中规定，“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”，此项规定为（）规范。
幼儿在5-6岁年龄阶段能自主与他人合作完成模仿与想象动作。
我国的防空空袭警报信号规定为：6秒、（）鸣停，反复15遍为一个周期，鸣放时间为3分钟
从建国初期到“十年浩劫”之前，在我国幼儿园实际工作中，形成了一套来自前苏联学前教育学的领导游戏的（）的方法模式
《3－6岁儿童学习与发展指南》目标部分分别对3～4 岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了__，指明了幼儿学习与发展的具体方向；教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法
《3—6岁儿童学习与发展指南》在目标中分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望（）
《3－6岁儿童学习与发展指南》将幼儿数学认知领域的学习目标规定为（）。
