决定教育领导权和受教育权利的主要因素是（）。
Kahneman认为决定注意的关键因素是所谓资源的分配方案（分配策略），分配策略受（）等因素的控制。
一个人的智力发展水平受多种因素的影响，其中对智力的发展起决定作用的因素是( )
信息产业的发展受外部环境中各种因素的制约，其中决定信息产业外部结构变化的主要因素是（）。
教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（）
决定着教育领导权和受教育权的主要因素（）。
对受教育权具有决定作用的是()。
制约人们受教育权利的首要因素是（）。
一个人的智力发展水平受多种因素的影响，其中对智力的发展起决定作用的因素是（ ）
教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。
动物实验结果受多种因素的不同影响，主要是遗传因素和（）的综合结果。遗传基因是决定生物性状的物质基础。但在个体发育中基因作用的表现又受环境因素的影响。
决定人们受教育权的主要社会因素是（）
Kahneman认为决定注意的关键因素是所谓资源的分配方案，分配策略受（）等因素的控制。
一个教师的（）是决定其教育方法、教育途径、教育风格、教育效果的决定性因素。
决定个人是否接受教育或受某种级别类教育的依据是（）
幼儿心理的发展完全是受遗传因素决定的。
动物实验结果受多种因素的不同影响，主要是遗传因素和环境因素的综合结果。遗传基因是决定（）的物质基础。
影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是()。
税收收入总量受多种因素决定和影响，其中起决定性和基础性影 响的因素是()。
（2014下）决定着教育的领导权和受教育权的主要因素是（）
决定教育的领导权、受教育权以及教育目的等核心内容的首要依据是（）
决定教育领导权和受教育权的主要因素是（）
下列哪种社会因素会决定受教育的权利（）。
