经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。
科学技术决定着受教育的权利。()
决定受教育的权利的是（）。
决定教育领导权和受教育权利的主要因素是（）。
教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（）
政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权利，还决定着()
决定着教育领导权和受教育权的主要因素（）。
教育的领导权是由下列哪一个社会因素决定的？（）
制约人们受教育权利的首要因素是（）。
政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利和教育目的。
经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。()
人的受教育权利是由社会经济发展水平决定的。
决定人们受教育权的主要社会因素是（）
老年人有继续受教育的权利，国家发展老年教育，鼓励社会办好各类老年学校。（）
决定受教育权的因素是()
政治经济制度决定着教育的领导权，决定着受教育的权利，还决定着（）。
社会生产力决定着受教育的权利和机会。
学生是权利的主体，其享有的法律规定的社会权利包括：_____的权利、受教育的权利、的权利、安全的权利。
______决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。
教育平等，指人人均有获得相同的教育机会或者利用教育资源的受教育权利 ，不受社会阶层、宗教信仰、民族、种族、性别、语言等条件的排斥和阻碍。()
古代印度（)种姓的子弟完全被剥夺受教育的权利，他们仅是会说话的工具而已。
青少年是社会权利的主体，享有法律规定的各项社会权利，包括生存的权利、受教育的权利、——和安全的权利。
