同一物体在视网膜上形成的视角大小，总是随着距离的远近而变化的。但是由于知识经验参与，人仍然对不同距离的物体的大小知觉保持相对稳定不变，这种知觉特征称之为（）。
（）是对物体在空间中的位移产生的知觉。
根据知觉对象的不同，可以把知觉分为物体知觉和时间知觉。
下列哪个区是物体运动知觉和空间知觉的高级知觉中枢（）
形状、大小、远近、方位和立体等特性的知觉称为（）。
方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认前后方位。
对物体距离、形状、大小、方位等空间特性的知觉称为（）
（）是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列，从而引导人的运动活动是非常重要的。
我们对物体的大小、形状、远近、深度和方位的知觉都是属于（）。
方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认上下方位。
皮亚杰认为，在感知运动时期，婴儿是依靠知觉的概括或动作的概括来对物体进行分类或分组的。
两个静态的物体按一定时间依次呈现，使人觉得是一个动态的物体，这种知觉为（）
方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认（）
在物体与眼睛的距离固定不变的情况下，我们知觉的物体大小与物体在网膜上（）的大小有关系。
根据知觉的（），人们通常将形状或性质特征相似的物体归类为同一系列。
（）是对立体物或两个物体前后相对距离的知觉。
对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉属于（）。
对物体（）所产生的知觉叫运动知觉。
（）是一种神经心理障碍，患者意识清晰，注意力适度，感觉系统与简单感觉功能无恙，但却不能通过该感觉系统识别或再认物体，或该物体不能形成正常知觉。
对立体物体或两个物体前后相对距离的知觉是（）
（）是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动。
对立体物体或两个物体前后相对距离的知觉是()
在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是指知觉 （)。
7、个体对物体的形状、大小、距离、立体、方位等的知觉是（）
