同一物体在视网膜上形成的视角大小，总是随着距离的远近而变化的。但是由于知识经验参与，人仍然对不同距离的物体的大小知觉保持相对稳定不变，这种知觉特征称之为（）。
互相接触的两个物体，如发生相对滑动或有相对滑动趋势时，则在其接触面上发生阻碍，此阻碍相对滑动的力，称为（）。
选择哪一种轴测投影来表达一个物体，应按物体的形状特征和对立体感程度的要求综合考虑而确定。通常应从两个方面考虑：首先是直观性，其次是（）。
方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认前后方位。
对物体距离、形状、大小、方位等空间特性的知觉称为（）
（）是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列，从而引导人的运动活动是非常重要的。
方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认上下方位。
两个相互接触的物体，如果有相对滑动或相对滑动趋势，在接触面间就产生彼此（）的力，这种力称（）。
皮亚杰认为，在感知运动时期，婴儿是依靠知觉的概括或动作的概括来对物体进行分类或分组的。
摩擦力是两个相互接触的物体相对运动或有相对运动趋势时产生的力，分（）、（）、（）。
两个静态的物体按一定时间依次呈现，使人觉得是一个动态的物体，这种知觉为（）
方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认（）
在物体与眼睛的距离固定不变的情况下，我们知觉的物体大小与物体在网膜上（）的大小有关系。
（）是对立体物或两个物体前后相对距离的知觉。
对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉属于（）。
方位知觉是对立体物体或两个物体前后相对距离的知觉。
两个相互接触且温度不同的物体，或同一物体的各不同温度部分间，在不发生相对宏观位移的情况下所进行的热量传递过程称为（）。
选择哪一种轴测投影来表示一个物体，应按物体的形状特征和对立体感程度的要求综合考虑而确定。通常应从两个方面考虑：首先是直观性，其次是（）。
（）是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动。
对立体物体或两个物体前后相对距离的知觉是()
对于下述条件一定能产生摩擦力的是（ ）。<br/>A、两个物体有相对运动,但并不相互接触<br/>B、两个相互接触且接触面不光滑的物体有相对运动<br/>C、两个相互接触且接触面很光滑的物体有相对运动<br/>D、两个相互接触，但并无相对运动或相对运动的趋势的物体<br/>
在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是指知觉 （)。
互相接触的两个物体，如发生相对滑动或有相对滑动趋势时，则在其接触面上发生阻碍，此阻碍相对滑动的力，称为（）
7、个体对物体的形状、大小、距离、立体、方位等的知觉是（）
