弗洛伊德他把儿童心理发展的阶段：（）。
埃里克森认为，小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是（）
弗洛伊德的心理性欲发展阶段为：（）（）（）（）（）。
经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳，分别发展了自己的人格发展理论，关于他们的理论，以下描述不正确的是（）
弗洛伊德认为，个体的人格发展经历了五个阶段。但是在人格发展的阶段中，可能会出现两种情况不但使人格发展受到阻碍，而且会对人格结构特征产生深刻的影响。一种情况是由于出现了心理阻碍，导致任何阶段的发展停顿或延缓，这种现象称为（）；当个人面临危机或受挫时，他很可能退回到较早的阶段，这一过程称为（）
弗洛伊德心理发展阶段的分期依次是（）。
弗洛伊德的人格发展阶段论认为人格发展包括（）阶段。
弗洛伊德提出的性心理发展的阶段分别是：（）、肛门期、（）、潜伏期、生殖期。
弗洛伊德认为心理发展的动力来自于（）
下列哪几项属于弗洛伊德理论的心理性欲发展阶段。（）
弗洛伊德认为性在性心理发展第三个阶段是（）。
弗洛伊德的性心理发展包括几个阶段（）
弗洛伊德认为，心理性欲的发展顺利过渡到下个阶段的基本条件是（）。
弗洛伊德认为心理发展的动力来自于（）。
瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。
弗洛伊德把性心理发展分为以下哪些阶段？
弗洛伊德 将性心理发展分为五个阶段：即口欲期、肛门期、（）、潜伏期、（）
弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段（ ）。
弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段：（ ）。
下列哪些选项内容为弗洛伊德的性心理发展阶段（ ）。
弗洛伊德性心理发展理论认为性器期年龄范围是1－3岁。（)
弗洛伊德认为在儿童时期，与口部动作相关联的发展是个体心理内部发展的起始阶段，他称之为“口唇期”。（)
弗洛伊德性心理发展的肛欲阶段是（)
弗洛伊德认为性心理的发展可分为（）个阶段。单选
