幼儿园课程的基础是（）、心理学和（），它们分别主要解决幼儿园课程中教什么、如何教和为什么教的问题。
幼儿园课程评价的基本原则有（）。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（），发现、（）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。
幼儿园课程的社学学基础解决是幼儿园课程中的（）问题。
幼儿园课程评价的基本要素有（）
要解决孩子上幼儿园难的问题，______ 是各级政府要把学前教育经费纳入地方财政预算，提高投入比例，增加公办幼儿园的数量，以满足城乡居民子女的入园需求。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
要科学地制定幼儿园课程的目标，就必须从研究（）、研究社会、研究人类知识三方面的研究信息中寻求支持。
幼儿园课程内部的基本要素有（）。
研究与发展课程、管理课程是幼儿园课程评价的目的。（ ）
选择幼儿园课程内容的基本原则有哪些？
研究法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明其是非真伪以获取知识的方法。讨论法的种类很多，既可以是整节的课堂讨论，也可以是几分钟的短暂讨论；或是全班性的，或是小组讨论，还可以将小组讨论与全班讨论结合起来进行。 研究法的基本要求；①讨论的问题要有吸引力。②要善于在讨论中对学生启发、引导。③做好讨论小结。
幼儿园教育课程内容组织的基本要求有（）。
在音乐活动中，研究问题和创造性地解决问题是学习能力发展的一个重要方面，所以教师要向幼儿提供进行（）
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。
教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论？（）
幼儿园的课程内容要让幼儿“跳一跳，摘果子”，有一定的挑战性。
20世纪80年代，美国著名心理学家布鲁纳等实验研究了游戏对幼儿解决问题能力的影响。
幼儿园课程评价的基本要素有（）。
幼儿园课程内容有哪几个基本组成部分？
幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中（）的问题。
幼儿园课程实施要以（ ）为幼儿学习的基本方式。
《实施方案》中指出，要统筹地市、县、乡、村四级幼儿园建设，解决“入园难”问题。“十三五”期间要建成多少所乡村幼儿园？
研究与发展课程是幼儿园课程评价的目的。（)
张老师根据自己班幼儿情况,为解决班内幼儿不喜欢与他人jiao流的问题,建立和谐融治活跃的班级氛围,自主开发了“活跃课堂”的班级课程,这体现了教师（）
