榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的（）理论为基础。
酒驾和醉驾已经成为目前公认的马路杀手，是严重危害公共安全的一种不良生活方式，下列哪项不属于预防和矫正酗酒行为的措施（）
个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应或矫正已有的某些行为反应特征，这是班杜拉的()。
通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（ ）。
学生不良行为的矫正要经历（）、（）和（）。
通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神症症反应的方法是（）。
要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。
通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为，属于行为矫正中的（）
当不良行为出现时予以施加一个不良刺激，从而使不良行为的以矫正，这种现象属于（）
通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为，属于行为矫正中的（）。
人格障碍治疗的目的之一就是帮助病人建立良好的行为模式，矫正不良习惯。()
认为人可以通过对社会生活模型行为的观察和模仿，学会这种新的行为。这种观点属于()
在家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法称为（）
根据行为主义理论，病态心理是通过学习得来的，也要通过学习来进行行为矫正。
针对社区矫正人员开展的行为治疗小组，旨在通过小组活动帮助组员改善行为障碍，以及情绪问题，促进其在行为、心理等方面得到发展和完善，该小组适合采用的工作模式是（）。
要矫正危害大学生健康的不良行为，必须掌握行为矫正的技术和方法，其技术和方法包括有：示范法、（）、强化法、目标管理法、消除法和其他行为疗法等。
当儿童表现出不良行为时，教师及时暂停其正在享用的正强化物以阻止或削弱这种不良行为的再现，这种行为矫正方法是（）
病态心理是通过学习得来的，也可以通过学习来进行行为矫正。
"通过健康教育与健康促进，矫正不良的行为习惯，逐渐消除或减少高血压病的行为危险因素"，这一高血压病社区健康教育对策主要适用于（）
通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。
通过让孩子体验由自己的不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法是（)
通过求诊者的观察和模仿来矫正其适心不良行为与神经症反应的力法是（）
在家庭教育中,通过让孩子自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法称为（)。
学生良好态度与品德的培养是一。。。。。某班为了培养学生良好的态度和品德，。。。。。目的在于让同学们能够切实参与到态度与品德的培养活动中。。。。。。。观点A:“我们可以运用言语来说服同学改变不良态度。”观点B:“我们可以选举出一位道德模范，因为良好的品德可以通过观察、模仿榜样……为而习得。”观点C:“对于有不良行为的同学。。。。适当的奖励与惩罚。”观点D:“我们可以一起制定规则，。。。。，规范大家的
