根据对美国劳动力市场的实证研究结果，在受教育程度相同的情况下，移民的工资水平要高于原住居民的工资水平。
《教育规划纲要》提出，到2020年，新增劳动力均匀受教育年限从12.4年进步到（）年。
银行消费者的受教育权可以分为两类：（）的教育权和（）的教育权。
学生已满法定劳动力年龄因受教育而放弃的就业收入的成本是（）
让高能力的人更低成本地读书，这才是积极发挥教育市场信号发送作用的一种机制。
银行消费者的受教育权可以分为两类：银行消费知识的教育权和消费权益保护知识的教育权
20世纪80年代以来，以市场为取向的改革使人力资本的市场价值得以实现，居民的教育收益率从较低水平提高到10%左右，这也是不同受教育水平劳动者之间收入差距扩大的重要原因。随着受教育程度提高，高学历劳动者不再稀缺，教育收益逐渐稳定，高低学历的劳动者工资比不再上升，近年来出现工资趋同的现象，不同学历收入差距在缩小。 与这段文字相符的是：
如果两类劳动者的教育成本相同，那么教育能够有效发挥信号的作用。
《教育规划纲要》提出，到2020年，主要劳动年龄人口均勻受教育年限从9.5年进步到（）年，其中受过高等教育的比例达到（）。
高校学生受教育权受到侵犯后所能寻求的申诉包括哪两类（）
20世纪80年代以来，以市场为取向的改革使人力资本的市场价值得以实现。居民的教育收益率从较低水平提高到10%左右．这也是不同受教育水平劳动者之间收入差距扩大的重要原因。随着受教育程度提高，高学历劳动者不再稀缺，教育收益逐渐稳定，高低学历的劳动者工资比不再上升，近年来出现工资趋同的现象，不同学历收入差距在缩小。与这段文字相符的是：
德育中的劳动教育，最有效的教育目标底线是（）。
20世纪80年代以来，以市场为取向的改革使人力资本的市场价值得以实现，居民的教育收益率从较低水平提高到10%左右．这也是不同受教育水平劳动者之间收入差距扩大的重要原因。随着受教育程度提高，高学历劳动者不再稀缺，教育收益逐渐稳定，高低学历的劳动者工资比不再上升。近年来出现工资趋同的现象，不同学历收入差距在缩小。 与这段文字相符的是：
筛选假设理论认为，劳动者受教育程度与工资水平的正比例关系是（）
能够显示本企业员工平均收入的高低，也能作为企业向劳动力市场提供的劳动力价格信号的人力成本分析指标是()。
20世纪80年代以来，以市场为职向的改革使人力资本的市场价值得以实现，居民教育收益率从较低水平提高到10%左右,这也是不同受教育水平劳动者之间收入差距扩大的重要原因，随着受教育程度提高，高学历劳动者不再稀缺，教育收益逐渐稳定，高低学历的劳动者工资比不再上升，近年来出现工资趋同的现象，不同学历收入差距在缩小。 与这段文字相符的是：
让高能力的人更低成本的去读书，这才是能够发挥教育市场信号发送作用的一种机制。（）
低能力者受教育成本比高能力者低。()
劳动和受教育既是法律权利又是法律义务
如果两类劳动者的教育成本相同，那么教育能够有效发挥信号的作用。（）
幼儿园语言区角教育活动强调幼儿自主性的发挥，不需要教师的有效指导。（ ）
教育平等，指人人均有获得相同的教育机会或者利用教育资源的受教育权利 ，不受社会阶层、宗教信仰、民族、种族、性别、语言等条件的排斥和阻碍。()
教育投资转化为劳动能力并发挥教育经济效益需要一个很长的时间和过程，这表明教育投资具有
两位经济学家正在讨论男女劳动者之间的收入差异问题，经济学家甲指出，社会上确实存在对女性劳动者的歧视问题，比如，在具有相同受教育程度且从事相同职业的情况下，女性劳动者的工资往往也比男性低，这就是一种明显的歧视现象。而经济学家乙则指出，即使是当女性劳动者的生产率特征相同，仍然有很多正当的理由可以解释女性劳动者和男性劳动者之间存在的工资差异。经济学家甲指出的歧视现象属于（）
