心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。
伴随着青少年发展阶段的到来和交往范围的扩大而出现的一系列问题，如初中生对异性的过分敏感，考试焦虑，紧张等都属于（）
在人际交往中，现代礼仪应遵循（）。 ①自觉遵守原则； ②从俗适度原则； ③真诚宽容原则； ④平等待人原则。
适度性原则，要求仪表修饰无论是修饰程度，还是在饰品数量和修饰技巧上，都应把握分寸，自然适度.追求虽刻意雕琢而又不露痕迹的效果。
根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中，这个时期的青少年开始关注与（）的人际交往。
青少年人际交往的基本原则有（）
客户经理公关基本原则中的适度原则是指：人际交往中要注意各种情况下的社交距离，把握在特定情况中人们彼此之间的感情尺度，客户经理在与借款企业的关系中尤其要注意把握适度原则。
青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与()的人际交往。
教师在指导青少年学生进行正常异性交往时，要告诫或建议他们把握好的两个原则是（）
咨询人员在指导中学生进行正常异性交往时，要建议他们把握好自然和适度原则。
人际交往中的适度原则除了态度适度以外还应该注意什么适度？（）
青少年心理发展的基本特点包括（）。 ①连续性和阶段性 ②方向性与顺序性 ③不平衡性 ④普遍性与差异性
青少年异性交往的原则是（）
青少年异性交往的特点（）。
为了建立良好的人际关系网，在人际交往过程中往往遵循五大原则，即：尊重原则、真诚原则、守时原则、宽容原则和适度原则。
大学生人际交往中常见的心理困扰是：自卑心理、孤独心理、嫉妒心理、社交恐惧心理、猜疑心理和报复心理，以及异性交往困惑。
体态语的运用原则是：得体、自然、适度。
在某些特定的因素诱导下，自编、自导、自演和异性交往有关的联想，这是哪种性心理的表现？
性心理是指在性生理的基础上，与性征、性欲、性行为有关的（），也包括了与异性交往和婚恋等心理状态。
适度原则即交往应随机应变，根据具体情况、具体情境而行使相应的礼仪（ ）。
一些青少年网民过分迷恋与网上的“人一机”式交往，会忽视真实存在的人际关系，产生现实人际交往萎缩和角色错位的现象；爆炸般的网络信息的挤压揉搓，会加大青少年网民的心理负担和压力，引发“信息污染综合征”等心理障碍；网络世界的虚拟性也会使青少年网民产生一种“特别自由”的感觉和“为所欲为”的冲动，做一些平时不能做，也明显是不道德的行为；
“当你带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要（ ）。 A 消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往B 要求朋友服从自己的意志C 强迫朋友满足自己的所有要求D 以积极开放的心态主动与他人沟通、交往
眼下的中小学生背负着沉重的考试压力、升学压力，“精神家园”日渐封闭，出现了“心理孤儿”现象。所谓“心理孤儿”现象是指学龄阶段的儿童、青少年在心理上自我封闭，游离集体氛围，家庭亲子关系冷漠，怯于交往、难以融入社会生活的心理不健全现象。存在“心理孤儿”现象的中小学生（）
在与异性交往时，要把握好自然和适度两个原则。（)
