班主任的（）决定班级德育工作的质量。
学校德育指导思想的变革，它要求班主任在班级德育工作中实现哪几方面的角色转换？（）
（）是班主任管理班级的依据，是保证学生学习、克服不良习惯、促其全面发展的有效手段。
（）是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式
（）是学生健康成长的指导者和引路人，肩负着班级日常管理和德育工作的重要职责。
班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径是（）。
总队后勤部办公室副主任应协助主任工作，主任不在职时，履行主任职责。
学校安全工作组成员由教导主任、年级主任和教研组长等组成，是（）组。其主要职责包括：按照“一岗双责”分工要求，任课教师在上课和组织课外活动时对所任课班级全体学生的安全负责；活动实践课学生的安全监护和管理。
学校德育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。
班主任作为学生全面发展的导师，其工作职责应当定位于促进班级的全体学生成为富有个性的素质全面的学生。
班主任是班级德育工作的（）。
班主任王老师采用发笔记本、钢笔等方式鼓励班级中表现良好的学生。王老师采取德育方法是（）。
班主任培训内容主要包括：学校德育法规政策、（）、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。
班主任在班级管理中有怎样的角色与职责？
工作型的阶段性班级活动要达到提高集体的教育效果，关键是班主任和少数学生干部把工作做好。
当前，新型冠状病毒肺炎的防控工作正处于关键时期。要（)表现突出、堪当重任的优秀干部;（)不胜任现职、难以有效履行职责的干部;（)不敢担当、作风漂浮、落实不力，甚至弄虚作假、失职渎职的干部。
◑班主任有效工作的前提是()。◑A.做好思想品德教育工作◑B.组建培育班集体◑C.选好班级干部◑D.了解研究学生
中小学最基本、最有效的德育途径是（)A．教学B．班主任工作C．社会实践活动D．课外活动
班主任主要承担着教育引导、班级管理、指导学习、协调教育力量和提高情感影响力五大职责。（)
班主任主要承担着教育引导、班级管理、指导学习、协调教育力量和提高知识影响力五大职责。（)
中等职业学校班主任岗位是重要的专业性岗位，班主任要在学校统一领导下，按照学校相关规章制度和培养目标要求，与任课教师和其他有关人员一道，认真履行以下主要工作职责：()
小明是班级的三好学生，但是不喜欢体育活动，班主任为了能让小明积极参加体育活动，告诉小明：“一个优秀的人不仅是要学习好，更要有一个健康的身体。”听了班主任的建议，小明成为班级体育活动的积极参加者。这体现了德育原则的（）
在班会上，班主任播放班级活动视频，使学生体会班级的力量、友谊的珍贵，班级人际关系状况得到了改善。该班主任采用的德育方法是（）
