某大学学生发生不明原因集体腹泻，为了寻找病因及流行的线索。通过第一步的研究，结果提示大批学生的腹泻可能与吃学校食堂饭菜有关，下一步最好采取（）
某地发生的大规模不明热流行中，当地的农民罹患率高，参加过支农劳动的国家职工发病者亦甚多，在寻找病因时，主要利用下列哪种逻辑思维方法（）
在病因未明疾病的病因研究中，假定该病在人群中已发生多例，甚至已开始流行或造成死亡，要了解该疾病的发病原因，在该人群中最好采用哪种研究方法。（）
某大学学生发生不明原因集体腹泻，为了寻找病因及流行的线索。首先应进行的研究是（）
某小学有大批的学生发生不明原因的腹泻，为了寻找病因及流行的线索。首先应进行的研究是（）
流行病学研究病因时，首先选择的研究方法是（）。
对可疑因素的流行病学病因研究中，可用观察法和实验法，这两种方法之间的最主要的区别在于，实验研究时（）。
某小学有大批的学生发生不明原因的腹泻，为了寻找病因及流行的线索。通过第一步的研究，结果提示大批学生的腹泻可能与饮用了某厂生产的饮料有关，下一步最好采取（）
在流行病学实验研究中，观察者和研究对象均不知道研究分组的情况，也不知道研究对象接受的处理措施，这种方法称为单盲。
某地发生的大规模不明热流行中，当地的农民罹患率高，参加过支农劳动的国家职工发病者亦甚多，寻找病因时，主要利用下列哪种逻辑思维方法
能明确地和定量地表达病因、宿主和环境之间构成的疾病流行规律，从理论上探讨不同防治措施效应的研究方法为（）。
流行病学研究的主要用途是（）A.探讨病因与影响流行的因素及确定预防方法
某小学校有大批的学生发生不明原因的腹泻，为了寻找病因及流行的线索，首先应进行的研究是（）
某小学有大批的学生发生不明原因的腹泻，为了寻找病因及流行的线索。若要证实导致这次腹泻的病因，应进行的研究是（）
在流行病学病因研究方法中，主要用来验证病因假说的是：
某小学有大批的学生发生不明原因的腹泻，为了寻找病因及流行的线索。首先应进行的研究是A、病例对照研究
流行病学在进行病因研究时的主要作用是:（)。
某地发生的大规模不明热流行中，当地的农民罹患率高，参加过支农劳动的国家职工发病者亦甚多，在寻找病因时，主要利用下列哪种逻辑思维方法病房中有多位病人需要换药，换药顺序应该是（）
