促进学生发展的课堂评价，有以下功能（）。
评价对教学过程有监督和控制作用，对教师和学生则是一种促进和强化，这是教学评价的哪项功能？（）
“为学生升留级、选择课程、指导学生职业定向提供依据，为选拔、分配、使用人才提供参考。”这体现了教学评价的（ ）功能。
学生学业评价的功能主要包括（）。
这次课程改革倡导为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式，强化评价的（）功能。
学生评价的功能有（）
促进学生发展的课堂评价，有以下（）功能。
教学中。有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是（）
行为取向的课程目标是期待学生的（），具有导向、控制、激励与评价功能。
在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上 .
新课程倡导树立有助于促进全体学生全面发展、以评价学生综合素质为目标的多元化的、综合性的学习评价体系。因此，为实现教学的评价功能，在新课程改革中倡导（ ）。
为调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣而进行评价，这体现了教学评价的什么功能？（）
学生评价的功能。
新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
在评价中努力体现标准的理念和目标，充分发挥评价的（）与反馈功能，帮助学生树立学习信心和发现自己的不足。
从目前教学评价发展的趋势来看，在评价主体上，更加强调学生的自评。在评价功能上，更加注重发挥评价的教育和反思功能。
教师在评价中的对学生充分对肯定、鼓励和赞扬，是发挥了评价的（ ）功能。
在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学生学习等功能。（）
从教育评价的角度看，有效的学生评价具有诊断、导向、管理、激励（）等多种功能。
新课改指出，要改变课程评价过于强调________的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
某老师在评价学生的作业时说：“你真棒，画画得漂亮极了!老师惊奇地发现你有进步了!如果色彩再丰富均匀一些，画面将会更棒。”这体现出美术教师评价（）功能。
《义务教育美术课程标准（2011年版）》评价建议中指出，在评价中努力体现标准的理念和目标，充分发挥评价的（）功能，帮助学生树立学习信心和发现自己的不足，促进学生在美术学习方面的发展。
