系统整合方法是指人们在考虑和处理复杂问题时,始终要从整体出发,从部分之间相互整合人手,去揭示或构建整体大于部分之总和的机制的一种思维原则和方法。 根据以上定义,下面不属于运用系统整合方法的是:
从后现代主义的观点出发,学习不是孤零零的认知过程,而是一种合作、交往的活动,在此活动中,儿童与同伴和成人共同建构知识,理解世界。
系统整合方法是指人们在考虑和处理复杂问题时,始终要从整体出发,从部分之间相互整合人手,去揭示或构建整体大于部分之总和的机制的一种思维原则和方法。根据以上定义,下面不属于运用系统整合方法的是:
根据KOLB学习周期,“从实际出发考虑应该怎样做,然后对实践进行总结和反思,最后进行理论化思考”是从()阶段开始学习。
创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段,对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。音乐创造包括两类学习内容:其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动;其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作有关,但区别于专业创作学习。
根据皮亚杰的道德发展阶段理论,当儿童不再刻板地按固定的规则去判断,在依据规则判断时开始考虑到同伴的一些具体情况,从关心和同情出发去判断时,此时儿童处于()。
从实际出发求职择业,就是要从社会需要和自身条件出发去求职择业。
在教师的组织和引导下,学生从好奇心及兴趣出发,通过实验、实践,用所学的知识去解决问题、验证原理或尝试相关知识的综合性学习方式称为()。
社会性主题方案的架构通常是教师从教育目标出发,选取若干个内涵相关、层次递进的子目标及其活动内容,使儿童在()中积累相关的认知经验,然后在实践尝试中逐步学习和形成良好社会性行为的过程。
兽医临床诊断学是指从临床实践的角度出发,去研究诊断疾病的理论和方法的科学。
在尝试解决问题但失败后,不愿花费过多的时间去面对同伴的冲突,而是去寻找其他更有乐趣的事情。这是情绪调节的()策略。
战术训练以消防技术训练,项目为基础,突出重点,难点项目,从实践需要出发,改革训练内容,制定达标内容和标准。
根据皮亚杰的道德发展阶段理论,()阶段的儿童不再刻板地按固定的规则去判断,在依据规则判断时隐含考虑到同伴的一些具体情况,从关心和同情出发去判断。
从我国国情出发,探讨个人所得税税制改革方案,需要()。①具体分析每一个家庭的收入状况②合理的想象和创新思维③在分析不同方案基础上进行综合研究④运用系统综合的思维方法
就医思维,是患方在医院内接受和配合医护人员诊断、治疗、护理及相关服务中,从医疗工作需要出发,关注本人疾病的诊断结论、治疗效果、风险预后、医疗费用、知情同意及心理感受等思维活动。
通过学习创新方法,可以掌握各种创新思维的特征和规律,打破因有的思维模式,学会用新的眼光去发现问题和解决问题,敢于否定、质疑和超越常规去思考、实践,养成创新思维的习惯
设计思维从最终客户的期望出发,创造客户新的需求点。
发散性思维,是指从一个问题或一些给定的信息出发,突破原有的知识圈,充分发挥想象力,经不同的途径,以不同的角度去探索,重组现有信息和记忆中的信息,产生新的信息,最终使问题获得圆满解决的思维方法。
小刚在依据规则判断时开始考虑到同伴的一些具体情况,从关心和同情出发去判断。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小刚的道德判断处于()
()是指从学生的实际出发,以学生为学习主体,引导学生思维。
人类的活动有两种思路:学习前人经验、知识,从而解决问题,就是创新思维;从源头问题出发,就是“类比”的方法。
请结合生产生活实际,从课程角度出发,尝试撰写某一项目的可行性报告。(建议从本专业出发:智能制造、自动化控制、物联网工程、人工智能等领域均可。)
迭代思维,大数据思维……关于互联网思维的众多阐释尤其是实践心得,都有价值。不过,互联网思维并不是万能的救命稻草,抓住了就能_。如果罔顾互联网思维的本质,迷惑于它的表象,盲目套用这个“万能公式”,结果只会_。用好互联网思维,还要洗去它被打扮的妆容,看清“素颜”,需要立足于“互联网给我们带来的改变”去思考,也需要_,从自身的特点来挑选和利用。依次填入画横线部分恰当的一项是()