职业道德修养是将外在的道德要求转化为内在的道德信念，又将内在的道德信念转化为实际的职业行为的过程。
“在道德他律机制中的的教师，在道德原则和规范面前始终处于外在力量支配的被动地位，既缺乏独立的内在判断力和内在的价值根据，又缺乏积极主动的追求道德价值的热情和激情。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述（）。
一个人的生命价值是由生命的内在价值和外在价值共同构成的。
认知领域学习目标分类中，根据标准对材料作价值判断的能力，包括按照材料的内在或外在标准进行价值判断，属于（）。
商品内在的使用价值与价值的矛盾，其完备的外在表现是（）
科学转化为生产技术的中介环节是教育。
（）是现有的可以进行价值存储的价值交换的数字形式，可以有限地转化为其他的价值形式，需要由中介机构来完成这一转化过程。
商品内在的使用价值和价值的矛盾，其最适合的外在表现形式是（）。
资本主义生产不断扩大的内在动力是资本对剩余价值的追求，外在压力则是竞争的存在。
我们把同时考虑到事物存在方式和运动状态的外在形式、内在含义和效用价值的认识论层次上的信息称为（）。
文化和文明既有联系又有区别，文明是文化的内在价值，文化是文明的外在形式。
如果说教育的社会价值表现为一种外在价值，那么教育的（）是一种内在价值。
（）是把外在的社会道德规范要求转化为医务人员的内在的自身医德信念，是医学伦理学的最终归宿。
以下何项是把外在的社会道德规范要求转化为医务人员的内在的自身医德信念，是医学伦理学的最终归宿（）
对价值进行管理是财务管理的外在特点，而进行综合性的管理则是财务管理的内在特点。
______ 是 同时考虑了事物运动状态及其变化方式的外在形式、内在含义和效用价值的主体认识论层次信息。
知识具有外在价值和内在价值。（）
内在动机和外在动机的转化条件是()。
商品内在的使用价值和价值的矛盾发展成为外在的商品和货币的矛盾。
商品内在的使用价值与价值的矛盾，其完备的外在表现是：
人生的价值在于对历史和现状的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。
()是人才资源开发的关键环节，人才拥有数量的多少，只是潜在反映组织的价值和创造能力，唯有通过使用、开发，才可以转化为现实的生产力。
德育过程是教育者把外在的“道”转化为受教育者内在的“德”的过程。德育过程是教育者把外在的“道”转化为受教育者内在的“德”的过程。 （）
是把外在的社会道德规范要求转化为医务人员的内在的自身医德信念，是医学伦理学的最终归宿。
