文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放运动，它们在历史作用上的一致性主要表现在（）。①发展了人文主义②冲击了天主教会的束缚③抨击了封建君主专制④促进了资本主义生产关系的发展
爱国主义在不同的历史时期和文化背景有着不同的内涵和特点。在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为极力推翻帝国主义封建主义和官僚资本主义的反动统治。把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现为心系国家的前途和命运。献身于社会主义现代化事业，献身于祖国统一大业。这表明爱国主义是历史的、具体的。（）
古罗马的教育主要分为（）和帝国时期前后两个阶段。
魏晋南北朝时期教育管理发展的主要表现在哪几方面？
对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较，称为（）
对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较，称为（）
古罗马帝国时期，政治、经济对教育发展的影响愈加显著。为达成培养忠诚的官吏和忠实顺民的教育目标，这一时期主要的教育模式是（）。
古罗马时期教育的主要形式是（）
爱国主义在不同的历史时期和文化背景有着不同的内涵和特点。在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为极力推翻帝国主义封建主义和官僚资本主义的反动统治。把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现为心系国家的前途和命运。献身于社会主义现代化事业，献身于祖国统一大业。这表明（）。
三国两晋南北朝时期的立法有了重大发展，主要表现在（）。
《晋律》成为三国两晋南北朝时期唯一推行全国的法典，在形式和内容上都有重大发展，下列哪一项是不属于其主要表现的（）。
爱国主义在不同的历史时代和文化背景下，有着不同的内涵。在我国新民主主义革命时期，爱国主义主要表现在致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一大业。这体现了（）。
三国两晋南北朝时期的立法有了重大的发展，主要表现在（）。
明清时期的家庭幼儿教育在内容上发生一些变化，主要表现在（）。
罗马帝国时期，比较有影响的主要是（）。
在国民经济恢复时期，政府主要是在打击投机倒把，稳定物价，土地改革，“三反”、“五反”等重大社会运动中，重建（）。
中国比较教育在比较教育发展的第二阶段，有了较大发展，主要表现在（）。
爱国主义是历史的、具体的，所以不同时期，爱国主义的表现不同。在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。
罗马人在罗马时期的前半个阶段表现的更多的是（）。
罗马帝国军事强盛表现在先后征服了处于强盛时期的埃及和波斯。
罗马帝国的军事强盛表现在先后征服了处于强盛时期的埃及和波斯。（）
罗马帝国的军事强盛表现在先后征服了处于强盛时期的埃及和波斯。（)
简述罗马在不同时期教育目标的变化。
