一般认为，罗马教育是（）教育的继续，只是到了帝国时期才有新的认识。
罗马帝国时期罗马可分为两个文化圈，东部的希腊文化圈和西部的拉丁文化圈。
在罗马帝国时期比较重大的教育改革主要表现在（）。
古罗马人在共和时期的体育活动主要是角斗，而在帝国时期主要日常生活是到训练场合设（有各种训练器械的浴室里进行锻炼，他们参加体育健身的主要场所也是浴室。
古罗马帝国时期，政治、经济对教育发展的影响愈加显著。为达成培养忠诚的官吏和忠实顺民的教育目标，这一时期主要的教育模式是（）。
赫尔巴特将0至8岁的婴幼儿的教育分为两个阶段，各个阶段的教育任务不同，其中，4至8岁阶段教育的最主要任务是德育和（）。
罗马帝国时期政府对教育的监督（）。
斯多葛学派存在于“希腊的时期”和“罗马帝国时期”。其中，罗马帝国时期的主要代表人物有（）。
前科学心理学时期（古希腊、罗马时期到实验心理学的建立）包括两个阶段（）和意识经验心理学阶段。
公元395年，狄奥多西去世，罗马帝国正式分为两个部分。
古代罗马帝国时期的教育目标是培养（）。
罗马帝国时期，比较有影响的主要是（）。
罗马帝国灭亡之后，西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期，骑士教育受到重视并且有着专门的教育机构。
巴斯将传播媒介的把关行动分为前后相连的两个阶段，其中第二阶段的把关人主要是（）.
罗马帝国灭亡之后，西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期，当时最受重视的教育是培养僧侣人才的教育。这种教育学习的主要内容是神学和（）
狄奥多西于公元395年去世，罗马帝国正式分为两个部分。（）
罗马帝国时期所主要涉及到的人物是？
罗马帝国时期，罗马有两个文化圈：东部的希腊文化圈和西部的拉丁文化圈，这两个文化圈各有特色，文化水平相同。
我国的西汉时期相应于罗马的共和国时期;东汉时期则相应于罗马帝国时期。在罗马共和国与罗马帝国之间,有一次斯巴达克起义(奴隶大起义),在西汉和东汉之间有一次绿林、赤眉起义(农民大起义)。()
罗马帝国灭亡后，西欧进入______与封建世俗政权紧密联系，互相利用的时期，最受重视的教育是培养僧侣人才的教育。
古罗马帝国时期高等教育的学校类型不包括（）
