个体因受到群体影响和压力，会在知觉、判断及行为上倾向与群体中的多数人保持一致。这种行为属于（）
从众行为是在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向。
个体行为的内部倾向叫做（）
期望理论认为，个体以某种特定方式采取活动的强度，取决于个体对该行为能给自己带来某种结果的期望程度，以及这种结果对个体的（）。
态度，是个体以特定的方式对待人、物、思想观念的一种倾向性。这种倾向性用语言、文字表达出来就是意见。除意见之外，态度也可以通过（）表现出来。
个体在他人的直接命令下而做出某种行为的倾向，称为（）。
冒险倾向性格是指个体具有冒险意识和冒险行为倾向的个性特征。
从众行为是指个体在群体的压力下改变个人意见而与多数人取得（）的行为倾向。
在应对方式问卷中，每个人的应对行为类型仍具有一定的倾向性，根据这种倾向性构成了六种应对方式在个体身上的不同结合形式，成熟型的组合是（）。
“装嫩”这种行为倾向，是对以下哪个群体的歧视？（）
基本归因错误指个体在对他人的行为进行归因时，倾向于（）。
个体对外界事物的一种较为持久而又一致的内在心理和行为倾向是指（）。
个性是个体在多种情境下所表现出来的具有一致性的反应倾向，是个体对外界环境所做出的习惯性行为。
个体对人对事所持有的一种具有持久而又一致的心理和行为倾向是（）。
当人的需要未得到满足时，心理上往往会产生不安和紧张，这种心理的紧张状态会引起一种内在的驱动力，使人倾向于采取某种行为来满足需要，这种驱动力就是（ ）
态度是心理倾向性，它虽然不是行为，但态度又可以看成是一种心理上的准备状态，这种准备状态支配着人们对观察、 记忆 、 思维 等心理活动的选择，也决定着人们听到什么、看到什么、想些什么和做些什么。
（ ）是指对客观现象的一种认知、感情表达和行为倾向的相对稳定系统。
通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向，并及时对它们进行抑制和克服。这种道德修养的方法叫做（ ）。
替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。根据上述定义，下列符合替代性强化规律的是()。
（）是个体对学习的一种积极的认识倾向，这种倾向是和一定的情感紧密联系的
喜欢是个体对他人在心理上持积极评价的态度，在行为上愿意接近对方的一种心理活动倾向，影响喜欢的因素主要涉及_________、个体品质、熟悉与报答。
替代性强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观察、体验而可以转化为学习者自身的动机作用。 根据上述定义，下列符合替代性强化规律的是()。
消费者对一定的事物产生特殊喜好，兴趣指向性强，甚至可能带有极端化的倾向，这种购买行为属于（)消费者。
