如何判断改革的成败与是非得失，邓小平在1992年的南方谈话中提出了“三个有利于”的判断标准，其内容有（）。
我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）
（ ）在整个课程改革过程中是一个极为关键的环节，关系到课程改革的成败。
判断改革成败的标志是什么？
下列关于判断和评价改革成败与得失的说法正确的是（）。
对于如何判断改革的成败与是非，邓小平同志在1992年的南方谈话中提出了“三个有利于”的标准，具体内容是看（）。
党的十二届三中全会通过的《关于经济体制改革的决定》指出，要把是否有利于发展（）作为检验一切改革得失成败的最主要标准。
公务员的“排头兵”作用是改革成败的关键所在。
判断改革和各项工作得失成败的标准是什么？
判断改革得失成败的标准是什么？
邓小平提出判断改革开放中一切工作得失、是非、成败的三条根本标准是什么？
是否有利于（）是检验一切改革得失成败的最主要标准。
企业的（）是企业内部绝大多数人认同并持有的共同信念和判断是非的标准，是（）和（）的持久动力，它是企业精神的表现。员工的（）是决定企业兴衰成败的根本问题，对于塑造企业形象和企业生存发展具有重要的作用。
评价和判断改革成败的根本标准是（ ）
邓小平南方谈话中提出的判断改革成败的标准包括（ ）
邓小平提出判断我国改革开放得失成败的标准主要包括（ ）
判断改革成败得失的标准是（ ）
判断改革 成败得失 的标准是（ ）
改革是一项崭新的事业，如何评价判断改革的成败与是非得失一再成为各种争论的焦点。邓小平在1992年的南方谈话中提出了“三个有利于”的判断标准。内容有( )
如何评价和判断改革的成败与是非得失，邓小平明确提出了“三个有利于”的标准。这一标准充分体现了
1992年，邓小平在“南方谈话”中指出，判断改革开放成败得失的标准，应该主要看()
邓小平提出的判断改革开放得失成败的“三个有利于”标准是什么？
【判断题】景点导游语言水平如何，直接关系到其服务质量和客人的满意度，是评价景点导游工作成败的标准之一（）
评价和判断改革的成败与是非得失的标准是（)。
